بادر بالحصول على ملزمه تلخيص الفصل الثانى رياضيات لثالث ثانوى جاهز الان
اقوم بتلخيص المنهج بشكل صغير ويسهل على الطالبات فهمه
لتحصولين على التميز والتفوق باذن الله
كذاك بقيه الصفوف اقوم بتلخصيص موادها 
التواصل هلى الخاص
استغفر الله العظيم واتوب اليه
استغفر الله العظيم واتوب اليه
جوال 0548384143
بادر بالحصول على ملزمه تلخيص الفصل الثانى رياضيات لثالث ثانوى جاهز الان
اقوم بتلخيص المنهج بشكل صغير ويسهل على الطالبات فهمه
لتحصولين على التميز والتفوق باذن الله
كذاك بقيه الصفوف اقوم بتلخصيص موادها
التواصل هلى الخاص
استغفر الله العظيم واتوب اليه
استغفر الله العظيم واتوب اليه
جوال 0548384143
السلام عليكم
اخواتى …باقى صورتين لم استطع ان الحقهم بباقى الصور فى موضوع صور تزيين الفصل وذالك لعدم معرفتى الجيدة بتحميل الصور …وهذة هى الصورتين وان كان الجهد متواضع ولكن…. تستطيع من تريد ان تزين فصلها ان تزيد عليه بأفكارها .
وبارك الله فيكم
و اقترح عليكي جلب ورق من نفس نوعية هالورق اللي فعلتي بها البطاقات
و ترسمين او تختاري الجيدة فيكن بالرسم
و ترسم صور طفولية و صور لشخصيات كارتون او صور لأطفال و طفلات
و تقومين بقصها و لزقها علي الجدران
كما تقومين بقص صور و عبارات ترحيب تعلقينها علي باب الفصل
راح تكون حلوة جدااااااااااااااااااا
مع حبي
"مينو"
صفحة 11معاني الكلمات
يزجى :يسوق
الودق:المطر
سنا:ضوء
صفحه 15
ضعي علامه صح أمام العباره الصحيحه وعلامه خطأ أمام الاجابه الخاطئه
1-التسبيح خاص باﻹنس والجن(خطأ)
2-من آيات الله الكونيه الداله على عظمته تقليب الليل والنهار (صح)
السؤال الثاني
استخرج فائده من قوله تعالى (والله خلق كل دابه من مآء)
الاجابه بيان أن أصل خلق الدواب الماء
السؤال الثالث
انظرإلى السماء وتأمل فيها واذكرثلاث آيات كونيه تدل على عظمه الخالق .
1-أنهابلاعمد
2-النجوم
3-السحاب
السؤال الرابع
بيني معاني الكلمات التاليه
الودق:المطر
يؤلف:يجمع
سنا:ضوء
يزجى :يسوق
اخترالاجابه الصحيحه ممايلي:
(ا)أجل أوصاف محمد صلى الله عليه وسلم التي ذكرت في الآيات أنه[عبدالله]
(ب)ظلم الكفارأنفسهم بدعواهم أن القرآن [كذب]
(ج)أنزل الله تعالى القرآن ليكون نذيرا[لثقلين]
صفحة 37
علل:الظالم يعض على يديه يوم القيامه.
تورث الندامه يوم القيامه
ضع صح أوخطاء :
(أ)الصحبه السيئه تنفع صاحبهافي الدنيا والآخره(خطاء)
(ب)هجرالقرآن الكريم أنواع واخطرهاهجرتلاوته(صح)
(ج)من أصابه أذى وهويدعوإلى الله فليسئل نفسه بماأصاب رسول الله صلى الله عليه وسلم(صح)
صفحة 41
1/اذكرالحكمه من نزول القرآن الكريم مفرقا؟
لتثبيت قلب النبي صلى الله عليه وسلم ولكي يفهم الحق ويعيه.
ضع صح أوخطاء
(أ)نزل القرآن الكريم مفرقا في عشرين عاما(خطاء)
(ب)الحكمه من نزول القرآن الكريم مفرقا تثبيت قلوب المؤمنين(خطاء)
(ج)على المسلم أن يتعلم القرآن الكريم شيئافشيئاحتى يعيه وينتفع به(صح)
صفحة 47
1/مالفرق بين النسب والمصاهرة؟
النسب للأب والمصاهره للأم
2/بين قوله تعالى (وكان الكافرعلى ربه ظهيرا)
مظاهراعلى معصيته
3/اخترالاجابه الصحيحه فيمايلي:
الآيات الكونيه تدلناعلى (قدرة الله)
بين معاني الكلمات التاليه:
مرج:خلط
أجاج:شدة الملوحه
برزخا:حاجز
نبرات الم على اوتار الفرح
نهايه الفصل الثاني..اعزوفه فرحح ..""
بدايه نهايه
تغيرت التعابير
تاهت التعابير
رحلت التبريرات
وبدأت اسكب دموع غريبه
بدون اسباب
فقط اشعر بألم ووخز شديد بداخلي
تائهه تعابيري كالعاده
كلماتي ثائره بدون اسباب
السؤؤال هنا
كيف اموت من جديد
كي ابدا ولاده متكرره
والسؤال الاهم كيف نعيش موتنا
انتظاري
فتكت بي ثوانيه المستعصيه بداخلي
تمهل ايها الانتظار
مازال بيني وبين القطار روايه لم تقرأ
وماازلت لم اصل بعد للفصل الاخير
ونهايتي
وبدايتها
وبيدي ححب اليم
وعيناه..؟
لم اصل بعد لما كنت اريد
مازالت بدايتي لم تبدا
كذالك لم تنتهي حكايتي
احداث مجهوله
لا زالت تتناثر تعابيرها بداخلي
تريد الخروج لتهرب من معانيها
تتجرد من اصلها
تدعي الححريه وهي في الاساس
حواجز سجون..
تمهل ارجوك ايها الانتظار
لقد اختارني الفصل الاخير
ورسمني بعينيه
كأسطوره حب خلدت في قلب كل من عرفها
صيام طويل اجتاحني
نشر بذاكرتي العطش الشريد
تبقى ابتسامتي شارده
تنهش بجسدي حححنين قديم
كل يوم ..ليلأ
اتثائب دون سبات
حامله في طيات جسدي رعشه ملل غريبه
وروح تتلهف لشي يعيدها كالماضي
ينفض عني تلك العتمه
ومن اطراف فراشي
وبقاياي العالقه
في زجاج النوافذ..""
صوتك الحححاني
الذي سكن ذاكرتي
ذات منام اتاني
يضع في عقلي بقايا انفاسك المعطره
ووجهك المخبأ خلف الذاكره
وكل تلك التفاصيل الموجعه
تمزقني بشده
ومازالت توجعني الى حيننا هذا
ومازالت تعيش بي ..بداخلي
ورغما عن طول السنين الفائته..
مازلت بي ايها الالم
السلام عليكم
منهج اولى المطور لفصل الثاني
مع أمنياتي الصادقة بالتوفيق
هذا منهج الصف الأول ابتدائي فصل ثاني بنين وبنات وهوعلى بوربوينت مع الحل للقراءة والنشاط والفقه والتوحيد
ارجو نشره والاستفادة منه
لاتنسونا ووالدينا من صالح دعائكم
مجهود قريب لي وتم وضعه باكثر من منتدى
وباكثر من يوزر
بقــايــا حلــم..نـهـايـه مطـاف"
في زاويه بعيده
اجلس هناك
حامله حقائبي
انتظر النداء الاخير
لرحلتي لابعد مكان
علني انساك ذات يوم
توقي لنسيانك جعلني ارحل باكرا جدا
احزم امتعتي بأمل لقاء اخير بيننا
انتظاري جعلني ارميك وذاكرتي بعيدا
جلوسي هادئه بانتظار النداء
زادني شوقا للرحيل ولابتعاد
..
في وسط نداءات الرحلات
شدني صوت احدهم
قدم متعجلا
خائفا ان تكون قد فاتته الرحله
ارتفع صوته على اححد العاملين
وها انا اقف مبهوره مما حصل
ححقا..ظ؟
هل هذا انت
مالذي اتا بك الان
ولماذا
ماذا تريد
تعابير وجهك لم تتغير
اسلوبك
طريقتك في الكلام
ملابسك
ها انت امامي
اين انت يا اححرفي
اريد ان اتأملك لاخر مره
فأنا راححلة للأبد
كل هذا الكم الهائل من الكلام وقع في داخلي
لا ادري
تحركت بهدوء اتجاهه
لماذا لا اعلم
رغم انني اشعر انه احححد الاربعين الشبيهين
تقدمت خطوه باتجاهه
وكزته بيدي على كتفه ليلتفت اليَ
واذا به يقول
من انتٍ
الصدمه اخرستني
تراكمت اسألتي
وسألته فجأه
فلان..؟
نظر الي نظره اربكتني
وكأنه هو فعلا
فاجابني نافيا انه فلان..
اخبرني
لماذا ..
فاشرت له متأسفه
اخطأت فقط
عدت الى مكان انتظاري
خائبه وقد بذرت امالي
بعد قليل
قدم اليٍ
شيء ما قال لي انه يريد ان يعترف انه هو ححقا
ولكني تجاهلت
اقترب
جلس بمسافه مقعدين مني
بهدوء تام
عكس ما حصل قبل دقائق
نظره الي ونظره لمن هم حولنا
شعرت انه يريد ان يقول شيئاً
لكننني لم ارد ان افتح باب الحديث مع غرباء
تجاهلت نظراته
ففاجئني بسؤال غريب
همس اليً
اتنتظرين احد
فاجبته بتسرع
رحل ولن يعود
ارتفعت عيناي لانظر اليه مستغربه من سؤاله واجاابتي
اخبرته انه يملك ملامح مشابه لملامحه
اخبرته انني لم اتجرا واسأل احححدهم كما فعلت معه
فاجابني
انا ايضا
احببتها فتركتني للامال البعيده
امتلأت عيناي دموعا
واستطاع ان يخفي دموعه
قطع ححديثنا نداء تاخيررحلتين
صادف ان اححداهما رحححلتي
اخذت حقائبي واردت الخروج لقضا الوقت بالخارج
اجواء رائعه مع زخات المطر تلك
انهرت ابكي
لا اعلم شوقا ام حزنا
ام هي مواجع عادت لتؤلمني من جديد
تساقطت دموعي فاردت ان اخفيها
واذا به يقف بقرب مني ويححدثني قائلاأ\
لا تخفي دموعك ستتألمين اكثر
نظرت اليه لماذا تححدثني وكأنك تعرفني
فاجابني حاولت ان اخفيها امامك سابقا ففشلت
وها انت تعيدين الكره
اخبرته ا..
ارجوك ابتعد فانت اعدت الي امرَ الذكريات
فاجابني بهدوء
اتعتقدين انني انطق من فراغ
ودعاني لشرب قهوه معه
حححدثني عن حياته
وكأنه يحدثني عن نفسي
تشابهت جميع التفاصيل بيننا
اخبرته عما مررت به
وكل شي
فاخبرني رححلوا ولن يعودوا ..صدقيني
اخبرته انا مؤمنه اني سألتقي بذالك الذي يجعلني انسى ماضيُ الاليم
سابدا من جديد
وسأنسى
ححدثني عن احاسيسه
عن كل ما بداخله
جذبنتي طريقته في الكلام
اسلوب رائع في تكوين العبارات الموفقه
قاطعته بعد حديث طويل لماذا انا ولماذا تخبرني عن نفسك
فاجابني بجرأه
عندما اشرت لي انك مخطئه بالاسم
شعرت انك تبححثين عن شيء تائه منك منذ فتره
فأردت ان اعرفك لأنني مثلك الان
احسست انك تمدين لي بِصله لا اعرف ماهيتها
اذهلتني اجابته
نظرت اليه بربكه
مددت يدي لارتشف من قهوتي
وانظر اليه
فإذا به يراقب جميع تحركاتي
شعرت انني اعرفه منذ زمن
اخبرته اقترب موعد رححلتي
علي الرححيل
تحركت لكي انتظر نداء الرحله
وجلست اراقب موعد صعود الطائره
يتبع>>
أخواتي موضوع جدا مهم
كثير من حالات الطلاق تزداد يوما بعد يوم من اسبابها حجة الزوج عملها أهم مني تتحدث عن فلان ويتصل فلان اكل غير جاهز…..
لماذا ألا تستطيع الزوجة بمجرد الدخول الى المنزل نسيان كل ما يجري داخل عملها ؟؟؟؟
ألا تستطيع بألاتتحدث عن زملائها في العمل مثلا نشيط وسيم….؟؟؟
ألاتستطيع بأن تعد نصف وجبة الطعام قبل الذهاب إلى العمل وتكمل بمجرد الوصول الباقي ؟؟؟؟
ألاتستطيع بأن تجعل لأطفالها وقت للتدريس والرعاية الكامله؟؟؟
لماذا كل هذا يحدث نقوم بهذه الأعمال ولكن لابد من حدوث تقصير لو بسيط لنا بالنساء الاليات ولكن انتبهن الاتقصرن في بيوتكن لحساب العمل
#video_mainContainer{position:relative;width:320px;height:180px}#video_adContainer,#video_content{position:absolute;top:0;left:0;width:320px;height:180px}#video_contentElement{width:320px;overflow:hidden;height:180px}
——————————————————————————–
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
طالب في الفصل طربااان
المعلم يسال الطالب :
س : غير صيغة الفعل المضارع الى الماضى ؟
الطالب : خلاص الماضى ودعتة = محيت ذكراة من بالى
انا من باااااعنى بعتة = ولادربه يجى دربى
المعلم:تستخف دمك انت ….قوم جاوب ولا ترا والله لاوريك….انت ماتعرفني اذا عصبت وش اسوي
الطالب:تعال نقعد ونحسبها……… تعال وهدي اعصابك
المعلم:ولد …اطلع براا ياقليل الحيا
الطالب:وين ارووح ….اول الخطوه جروح
المعلم :انت مالك الا المدير يجي يأدبك
((بعد ماجا المدير))
المدير :ولد انت و سالفتك مع المدرس
الطالب:توادعنا انا وياه…..لكن ماتوادعنا
المدير:لا انت شكلك ما نمت امس
الطالب:نسيت النوم واحلامه….نسيت لياليه وايامه
المدير:امش قدامي اكتب تعهد على الكلام الفاضي هذا ياللي ماتربيت
الطالب:يجيلك يوم تندم على ماسويت ….واقول منك لله يكفي انا مليت
المدير:انا نازل بعد خمس دقايق ان مالقيتك عندي بالمكتب ياويلك
(بعد ماراح المدير)
الطالب:وش جاه محبوبي مشى وخلاني …مابين نيراني وبين احزاني
المدرس:اقول يالله بس فارقنا
الطالب:فرقاك عادي ترا واقل من عادي….انا من الله كذا لاعفت احد عفته
(بعد مانزل الطالب)
المدير يكلم زوجته:طيب حبيبتي …..مع السلامه
الطالب:انا ماكنت اظن اللي يحب يحبله شخصين ….على بالي انا لحالي حبيبي يموت بس فيه
المدير:ولد…الشرهه مو عليك….الشرهه على اللي يخفف عليك ويتهاون معك
الطالب:خفف علي شوي….يانور كل الحي
المدير :انت التفاهم مو معك مع ابوك
(وبعد مادق على ابوه)
المدير:ولدك هذا مو متربي …كل يوم له مشكله غير الثانيه …واليوم مدري وش فيه الظاهر سكران…وانا بصراحه مابقعد كل يوم ادق عليك وانت ياليتك تسوي شي الولد كل يوم يتجنن اكثر من اليوم اللي قبله
الوالد:ياما نصحتك وقلتلك ان كانك تحبني….ابعد عن الشر ياعمري وغنيلو
المدير:انت وش قاعد تقول…بصراحه انت لازم تجي تتفاهم مع ولدك
(وبعد ماصك الجوال في وجه ابو الطالب)
المرشد الطلابي:والله ماظني انه راح يجيك …ولا انت بعد تقدر تجيبه
المدير:لاتقولو مقدر اجيبه….لاتقولو هذي صعيبه ..
اجيبه يعني اجيبه لو كان تحت الحراسه
هههههههههههههههههههه
يالله ردودكم وتقييماتكم ولا ترى بزعل
يعطيك العافية
يسلمووو ع الموووضوع
تقبلي مروري
ودمتي بود
