كثرة التفكير نزلت مستواي الدراسي

كثرة التفكير نزلت مستواي الدراسي

السلام عليكم ورحمة اله وبركاته ..
مساء / صباح الخير
راح ابدأ بمشكلتي على طول
انا مشكلتي اني اذا جيت بذاكر مااقدر اذاكر اجلس افكر طول وقتي سواء وراي هم او فيه شي مقلقني او ﻻ دايم ﻻزم افكر اذا جيت بذاكر يعني بالي ينشغل بعيد عن مذاكرتي افكر بأي شي اي شي اعجججز ﻻ اذاكر والله ولا انا شاطررره وربي بس مادري ليش يشتغل بالي لهالدرجه
ثانيا :- انا ممتازه وربي بس عندي مشكلتي الثانيه وهي اني السنه ذي مادري ايش صاير لي والله احب مادة الكيمياء العام اشارك وكذا بس السنه ذي عجزت لا اشارك مع المعلمه مو بس الكيمياء حتى باقي المواد مشكلتي مفكره ادخل احياء او كيمياء خليجية
وغير كذا اني انا بثاني ثانوي يعني راح فيه معدل تراكمي
انا دايم نسبتي بين 96 و 97
يعني حتى بامكاني اجيب 100 او 99
ابي معلمه كانت قبل ممتازه عندها فكره تخيليني اقدر اششد حيلي بالدراسسه او طالبه ممتازه تقولي نظامها بالدراسسه
يعني اللي ابي
1_ حل للتفكير اللي مشغلني طول وقت المذاكره
2_ ابي نظام دراسي او فكره انظم نفسي فيها واششد حيلي ابي نسسسبه هالسسنه
ياليت تساعدوني
الله يوفق من ترد علي ويحقق لها كل امانيها


تكفففففوووون ردولي سااااعدووووني وربي مستواي نااازل ماعاج اشارك حتى اوراق المراجعه ماعاد احلها الله يسلمكم ساعدوني

ربي يوفقك وعليك بالعصيرات الطازجة مع شوية مكسرات

الله يسهل عليك شدي حيلك وتوكلي على ربك
طيب شوفي قبل لاتذاكري خلي غرفتك مرتبه وكل شي مرتب عشان تنفتح نفسك للمذاكره جيبي اقلام التحديد بألوان كثيره وستكرات الوان وكلي شوكلاته عشان تعطيك طاقه واذا جيت بتفكري فكري بالماده سويها على شكل قصه وادخلي جو بالماده فهمتي علي
وبالمذاكره اول شي اقري اللي تبين تحفظينه بسرعه بس اقريه وانتي مستوعبتيه بعدين ارجعي احفظيه ونظمي وقتك مثلا احياء بذاكره بساعه بعدين بريك نص ساعه بعده بذاكر كيمياء ساعه على حسب الدرس وسويلك جدول كل يوم بذاكر مادتين او 3 مواد بس يعني ماده صعبه وماده سهله مو تجمعين الصعبات مع بعض
وان شا الله هالسنه تجيبين 100 ويحقق لك اللي ببالك

االله يعينك ويوفقك

مو فاهمة وين المشكلة دامك شاطرة وممتازة علي كيفك

1_ حل للتفكير اللي مشغلني طول وقت المذاكره
2_ ابي نظام دراسي او فكره انظم نفسي فيها واششد حيلي ابي نسسسبه هالسسنه
ياليت تساعدوني
الله يوفق من ترد علي ويحقق لها كل امانيها

انتي تححبين وش الي تفككري فيةة ؟
انتي تكتبين اشعآر او خواطر وخايفة احد يكششفهآ ؟
انتي فاتحة حساب وخايفة احد يكشفةمن اهلك ؟
او مطلعة ششريحة وجوال جديد وخايفة احد يعرفة ؟

او مومم


اول شي نبي نشوف المشكلة وين حتى نساعدك ل تخخطيهآ

5000 وظيفة تعليمية جديدة لسد احتياج “التربية” للعام الدراسي القادم

5000 وظيفة تعليمية جديدة لسد احتياج “التربية” للعام الدراسي القادم

الثلاثاء, 13 يناير
حامد الرفاعي – ينبع

تعتزم وزارة التربية والتعليم خلال الاشهر القادمة الاعلان عن 5000 وظيفة تعليمية لقطاع البنين والبنات تمثل احتياجها من الوظائف التعليمية للعام الدراسي القادم وسيتم المفاضلة عليها بين الخريجين والخريجات الجامعيين وسوف تشمل جميع التخصصات الدراسية . واوضح مدير عام الإدارة المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي ان الوظائف الجديدة المعتمدة في ميزانية هذا العام هي 2250 وظيفة جديدة لقطاع البنين و2750 لقطاع البنات ، وسيتم التعيين عليهن وفق احتياجات الوزارة من المعلمين والمعلمات للمدارس المحدثة الجديدة وتعزيز فصول النمو للعام الدراسي القادم إن شاء الله.
يذكر ان وزارة التربية والتعليم بينت مؤخرا ان تعيين المعلمين والمعلمات الجدد خلال السنوات القادمة سيتم على المستوى الخامس لحاملي المؤهلات التربوية فيما سيكون على المستوى الرابع للخريجين والخريجات الجامعين الذين لم يحظوا بالمؤهلات التربوية


والله انا نفسي اتوظف في مجال نسوي لاني اشتغلت في مجال عام بمستشفى ثمان سنين وتعبت نفسيتي وادعوا العلي القدير بأن يرزقني بوظيفة نسوية وانتم ادعولي

جزيتم الله خيرا


شكراااااااااااااااااااا

ماتعرفي يشمل الدبلوم ولا لاني صار لي

سبع سنوات متخرجه ولا احد يبي الدبلوم


…. شكرا ً أختي ملاك على هالخبر الحللللو ….

…. ودعواتك لي وللجميع بالتوفيق يااارب …


ام محمد

منورة الله يسعدك العفو


سمراء الجزيزرة

الله يختار لك الطيب يارب

دمتي بود


فوفا

منورة العفو

سأبقى في فصل الدراسي طالبا كسولا

سأبقى في فصل الدراسي طالبا كسولا

من على الطريق وانا اطوي المسافات , كنت ارى الابتسامة بين شفتيك ,

وانتظر اللحظة التي تستقبلينني فيها بابتسامتك , وانتي بكامل اناقتك …ولكن ,,,

وجدت نفسي وحيدا عندما دلفت الباب والوحشة ترافقني في ارجاء ذلك المكان …

تائهة انتي , اذا كنتي تحاولين اختبار قلبي في حبه وشوقه لك …

فاذا لم تعرفي مقدار حبه لك حتى هذه اللحظة ,,, فتلك مصيبة …

واذا كنتي تعرفي ,,, فالمصيبة اعظم ….

… اما عني انا فلا أجد امام تلك الاختبارات ,, الا تمزيق روقة الاجابة …؟!

فالرسوب ارحم لدي من ان اعدي وانجح …. فقط لمجرد الاجابة …! ولتعلمي جيدا انه كان

بمقدوري ,,ان احشو لك ورقة الاجابة بما يجعلك تتباهين … وتفرحين … وابني لك من نسج الخيال

ماتعتقدين ,, وتزعمين ان لك بالقلب جنة …

ولكن .. هيهات هيهات … تبقى دائما مشاعري دفترا في داخله تجدين ماتبحثين عنه في اسئلتك …

واحاسيسي لوحة رسمت وعلقت بين الضلوع لتضيء لك الطريق الى قلبي ,,, الذي نثر لك في غرفه

سيلا من العواطف المتشوقه للقائك .. ذابت وانصهرت عندما اشرق عليها جبينك …

أستاذتي ….
هل انا راسب … عندما مزقت امامك ورقة الاجابة ؟!…

عذرا استاذتي …
سأبقى في فصلي الدراسي طالبا كسولا ,,,حكم عليه بالرسوب…

اذا لم تستنبطي من بين مشاعري وخلف عواطفي على اجابتك ….!!!

أحبك بجنون فلاتستهيني عزيزتي بذلك ….


ينقل للقسم المناسب,

تحضير رياضيات ثاني إبتدائي الفصل الدراسي الثاني المطور لعام 1445

تحضير رياضيات ثاني إبتدائي الفصل الدراسي الثاني المطور لعام 1445

الله يعافيكم أريد تحضير رياضيات الفصل الثاني الصف ثاني
إبتدائي
ولكم مني جزيل الشكر


شكرااااااااا

مع الشكر الجزيل

كل الشكر والتقدير

كل الشكر والتقدير

بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا

باااااااااارك الله فيكم وجزاكم الله خير

جزيتم خيرا

مطويات العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الثاني

مطويات العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الثاني

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©


جزاك الله خيراا

فوائد جليلة يحملها موضوعك

شكراا


شكرا لكم ،،،،،،،،،،،،،،

شكرا للجميع ،،،،،،

وين المطوياااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ت ؟

مو مبينة المطوية شو مكتوب فيها

يعطيك العافية
مشكووووره

شكراً لــــــك

هل طفلك تحصيله الدراسي متاثر بتناذر الحساسية الضوئية

هل طفلك تحصيله الدراسي متاثر بتناذر الحساسية الضوئية

تناذر الحساسية الضوئية
قصور إدراكي يفضي إلى صعوبات تعلم

هو قصور إدراكي بصري يؤثر على مهارات القراءة والكتابة وترتبط أعراضه بمصادر الإنارة ولمعان الضوء وطول الموجة الضوئية واللونين الأبيض والأسود " 0
فالمصابين بالحساسية الضوئية " يرون النص الأسود على ورق ابيض بشكل يختلف عما يراه الشخص العادي 0
إذ يرون الكلمات وكأنها تتحرك أو تتموج أو تختفي مما يشعرهم بالإرهاق وعدم التركيز ويضعف قدرتهم على الاستمرار في القراءة " 0
يعاني ذوو الحساسية الضوئية من واحدة أو أكثر مما يلي :
• الحساسية من الضوء بمعنى التأثر من الضوء اللامع وبخاصة ضوء مصابيح " الفلوريسنت "
• عدم القدرة على تحمل الفرق بين اللونين الأبيض والأسود في الكتب مما يصعب القراءة
• قصر فترة التعرف ويقصد بها القدرة على قراءة مجموعة من الحروف أو النوتات الموسيقية أو الأرقام والكلمات في آن واحد " 0
• عدم القدرة على التتبع في القراءة أو التسرع فيها
• يعانون من نقص الانتباه والتركيز إثناء القراءة أو الكتابة أو استخدام الكمبيوتر 0
• الشعور بالنعاس أثناء ممارستهم للمهارات السابقة
• ضعف إدراك العمق وتقدير المسافات وتحديد العلاقات المكانية بدقة

من مظاهر الحساسية الضوئية التي تنعكس على سلوك الطالب أثناء أداء مهارات القراءة والكتابة والحساب واللعب :
الأعراض المرتبطة بمهارة القراءة :
1. يفضل القراءة على ضوء خافت
2. يواجه صعوبة في تتبع الكلمات والسطور ويغفل بعضا منها
3. قراءته بطيئة وغير مستمرة وكثيرة الأخطاء
4. يعاني من ضعف الاستيعاب القرائي

أما في مجال الكتابة :
1. يلاحظ عدم وضوح خطه
2. عدم انتظام كتابته " فمرة يرتفع عن السطر وأخرى ينزل اسفله 0
3. تكثر لديه الأخطاء الإملائية عند النسخ
4. لا يوجد اتساق مسافات بين الكلمات " 0

في الحساب :
يعاني من عدم القدرة على كتابة الأرقام بطريقة مرتبة على شكل أعمدة إذ يكتبها فوق بعضها وقد يغفل أرقاما أثناء كتابتها من (1 – 10 ) 0
ويلاحظ عليه في اللعب قلة تنسيق الحركات وصعوبة تقدير المسافات مم يجعل من الصعب عليه التقاط الكرة مثلا 0
وفي الموسيقى يجيد العزف سماعيا في حين يعجز عن قراءة النوتة الموسيقية 0

أما من الناحية الطبية
تناذر الحساسية الضوئية هو اضطراب في إدراك الدماغ للرسائل البصرية ذات الارتباطات الو راثية مشيرا إلى أن التاويلات لم تحسم بعد إلا أن أكثر الفرضيات قبولا لتفسيره تلك القائلة بان تركيبة دماغ الشخص المصاب بتناذر الحساسية الضوئية تختلف عن الشخص العادي إذ تظهر الرنين المغناطيسي لدماغه أثناء القراءة نشاطا في مناطق من الدماغ يفترض أن تكون خاملة في حين أن المناطق المسؤولة عن القراءة لم تسجل النشاط المطلوب 0
أن ذوي الحساسية الضوئية يظهرون حساسية غير عادية لأمواج الضوء الأبيض فعند النظر إلى الخط الأسود على خلفية بيضاء تستثار بعض خلايا الشبكية بشكل مفرط وترسل إشارات غير مناسبة للدماغ لتترجم إلى رؤية غير سليمة إذ يصعب على الدماغ معالجة الموجات الضوئية الكاملة كونها تحدث تداخلا وتشوها ادراكيا يعترض سبيل إنجاز عملية القراءة بيسر وكفاءة 0
من المظاهر التي تشير إلى الإصابة بتناذر الحساسية الضوئية :
مشاكل الشكل الخارجي للعين مثل انحراف أحدى العينين للداخل أو الخارج " الحول " واحمرار العين بشكل مستمر وكثرة التدميع ووجود قشرة حول الرموش إلى جانب مجموعة أعراض ناجمة عن استعمال العين أثناء القراءة أو الكتابة مثل الصداع وحكة العين أو حرقتها أو الدوار والغثيان 0
o الفحوصات التي يجريها طبيب العيون فهي:
• في البداية يجب التأكد من سلامة الطفل من أي اضطرا بات بصرية وظيفية كضعف البصر وطول أو قصر النظر والاستحماتزم إلى جانب فحص حدة الإدراك بشكل دقيق سواء للرؤية القريبة أو البعيدة ولكل عين على حدة وللعينين معا وفحص قدرة العينين على العمل معا بواسطة جهاز " السينوتبوفور " 0
طرق العلاج فتقوم على::
تحسين حساسية العين للضوء باستعمال مرشحات خاصة تسمح بمرور بعض أجزاء الطيف الضوئي وبطول موجي محدد إلى العين إذ تعرقل المرشحات وصول الأطوال الموجبة المسببة لخلل الإدراك إلى الدماغ مما يساعده على تفسيرها بشكل صحيح 0

(عن لقاء مع الأستاذ حمادة عبد السلام منسق المركز الوطني لصعوبات التعلم / الدكتور سمير الملقي مستشار طب وجراحة العيون رئيس قسم عيون الأطفال والحول في مستشفى العيون ليلى خليفة


جوزيتي خيراا
موفقه

شكراااااااااا

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

حل معاني وأسئله التقويم ماده التفسير للصف ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني كتاب الطالبه

حل معاني وأسئله التقويم ماده التفسير للصف ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني كتاب الطالبه

صفحة 11معاني الكلمات
يزجى :يسوق
الودق:المطر
سنا:ضوء
صفحه 15
ضعي علامه صح أمام العباره الصحيحه وعلامه خطأ أمام الاجابه الخاطئه
1-التسبيح خاص باﻹنس والجن(خطأ)
2-من آيات الله الكونيه الداله على عظمته تقليب الليل والنهار (صح)
السؤال الثاني
استخرج فائده من قوله تعالى (والله خلق كل دابه من مآء)
الاجابه بيان أن أصل خلق الدواب الماء
السؤال الثالث
انظرإلى السماء وتأمل فيها واذكرثلاث آيات كونيه تدل على عظمه الخالق .
1-أنهابلاعمد
2-النجوم
3-السحاب
السؤال الرابع
بيني معاني الكلمات التاليه
الودق:المطر
يؤلف:يجمع
سنا:ضوء
يزجى :يسوق


شكرا حبيبتي

صفحة21
علل
تسمية الاوقات المحدده للاستئذان بالعورات الثلاث؟
لأنه
يتخفون عن ثيابهم التي تسترعوراتكم
السؤال الثاني
أخترالاجابهالصحيحه
1-يجب الاستئذان في كل الاوقاتع على(الكبار)
2-من الاوقات التي يتاكدفيها الاستئذان (القيلوله)
3-آداب الاستئذان وردت في سورة (النور)

عذي ثلاثه أسماء للقرآن الكريم
1-الفرقان
2-الكتاب الحكيم
صفحة26
لماذاسميت السورة بالفرقان؟سميت سورة الفرقان لورودهذألاسم في أول أيه من السورة وتعظيما لأمر القرآن الذي نزل فارقا بين الحلال والحرام والرد على المشركين الذين كذبوه وافتروعليه
علل
سورة الفرقان مكيه؟
لأنهانزلت قبل الهجره
أكمل مايلي
1-ترتبت سورة الفرقان في المصحف 25
2-نزلت سورة الفرقان في مكه قبل الهجره
3-ختمت سورة الفرقان ببيان صفات عباد الرحمن
4-وردت كلمة(تبارك)في سورة الفرقان ثلاث مرات

صفحة 31
1/ماالمراد بقوله تعالى(تبارك)؟كثرة خيره وعظمت بركته
2/علل :اختلاف الكفارفي الحكم على القرآن؟
لعجزهم علىألأتيا ن بمثل القرآن الكريم
3/تأمل قوله تعالى (تبارك الذى نزل الفرقان على عبده )واستخرج صفتين من صفات القرآن الكريم .
1/أنه منزل من عند الله.
2/القرآن مفرقابين الحلال والحرام

اخترالاجابه الصحيحه ممايلي:
(ا)أجل أوصاف محمد صلى الله عليه وسلم التي ذكرت في الآيات أنه[عبدالله]
(ب)ظلم الكفارأنفسهم بدعواهم أن القرآن [كذب]
(ج)أنزل الله تعالى القرآن ليكون نذيرا[لثقلين]
صفحة 37
علل:الظالم يعض على يديه يوم القيامه.
تورث الندامه يوم القيامه
ضع صح أوخطاء :
(أ)الصحبه السيئه تنفع صاحبهافي الدنيا والآخره(خطاء)
(ب)هجرالقرآن الكريم أنواع واخطرهاهجرتلاوته(صح)
(ج)من أصابه أذى وهويدعوإلى الله فليسئل نفسه بماأصاب رسول الله صلى الله عليه وسلم(صح)
صفحة 41
1/اذكرالحكمه من نزول القرآن الكريم مفرقا؟
لتثبيت قلب النبي صلى الله عليه وسلم ولكي يفهم الحق ويعيه.
ضع صح أوخطاء
(أ)نزل القرآن الكريم مفرقا في عشرين عاما(خطاء)
(ب)الحكمه من نزول القرآن الكريم مفرقا تثبيت قلوب المؤمنين(خطاء)
(ج)على المسلم أن يتعلم القرآن الكريم شيئافشيئاحتى يعيه وينتفع به(صح)
صفحة 47
1/مالفرق بين النسب والمصاهرة؟
النسب للأب والمصاهره للأم
2/بين قوله تعالى (وكان الكافرعلى ربه ظهيرا)
مظاهراعلى معصيته
3/اخترالاجابه الصحيحه فيمايلي:
الآيات الكونيه تدلناعلى (قدرة الله)

بين معاني الكلمات التاليه:
مرج:خلط
أجاج:شدة الملوحه
برزخا:حاجز


شكرا جزيلا لك
موفقة

متى تبدا الدراسة للفصل الدراسي الثاني

متى تبدا الدراسة للفصل الدراسي الثاني

بنات متى تبدا المدرسة؟


تبدا الدراسه الفصل الدراسي الثاني يوم السبت تاريخ خمسه سته

عفوا خمسه ثلاثه لخبطةفي التاريخ

اول شي انتي بأأي بلد لحتى نفيدك ؟؟؟

شكرا بنات 🙂

في تاريخ 5-3

عاجل جداً: التخوف الدراسي هل من حل????

عاجل جداً: التخوف الدراسي هل من حل????

اخواتي الاعزاء افيدوني رجاءاً ، عندي اختي في المرحلة الثانوية(بكالوريا) تعاني من تخوف دراسي اي انها تدرس مليح وكل شي موفر عندها لكنها دائما تشكي انها مشتة الافكار وما تقدر تركز في وقت الامتحانات تراجع مليح لكن اثناء الامتحان تنسى وتتوتر تصير تبكي كأنها تشك بقدراتها لدرجة انها تسقط فالامتحان
ارجوكم كيف ساعدوني احب اساعد اختي وشو الحل برايكم
خليجيةg[103]:خليجيةخليجيةخليجية

الله يوفقها ينجحهاااااااااااااااااا
يعني خليها تصلي وتستغفر ربنا دائما ,,, وما تبالغ بالدارسه وما تحسسوها انو هالشي كتييير مهم حاولي اسهري معها ازا كانت عم تدرس ,,, خليها تغير جو دائمااا ما ضل حابسه حاله بالغرفه وعم تدرس يعني تتطلع مشوار صغير تسسلى شوي ,, وتبعد عن التوتر والخوف والمنبهات ,,,
الله يوفقها ويوفقك كمان ويخليكو لبعض

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©


الف الف شكر حبيبتي لأن مريتي واهتممتي بالموضوع والله نصائحك وآرائك قيمة بس انا بعيدة عنها يعني في بيت زوجي لكن افكر في مشكلتها وعاوزا اساعدها وراح حاول معاها
هل في رايك اخذها عندي لفترة يمكن تغير جو؟؟؟؟؟؟؟
بارك الله فيك ويجازيك ويعطيك كلماتتمني

وينكم اخواتي ليش مابتردوو


شكرا علي مرورك حبيبتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مدرسه خصوصيه ممتازه لتدريس جميع الواد للصفوف الابتدائيه منهج حكومي واهلي بمنزلها بحي الملز بالرياض باسعار ممتازه

خبره وكفائه عاليه بالتدريس وتنمية مهارات ذوي صعوبات التعلم

خصم خاص للمجموعات


مشكورة عاطرحك

يعطيك الف عافية

استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم

مطلوب لمدرسة اهلية انترناشونال بجدة للعام الدراسي الجديد 1445-1445ه

مطلوب لمدرسة اهلية انترناشونال بجدة للعام الدراسي الجديد 1445-1434ه

مطلوب لمدرسة اهلية انترناشونال للعام الدراسي الجديد 1445-1434ه

1- وكيلة خبرة سنتين في مدارس انترناشونال تجيد اللغة الانجليزية
2- مشرفة رياض اطفال تجيد الانجابزية خبرة سنتين
3- مشرفة انجليزي خبرة في مدارس ابانترناشونال
4- مراقبة خبرة سنة تتحدث الانجليزي
5- معلمات رياض اطفال خبرة لغة انجليزية

لإرسال السيرة الذاتية على الايميل :

[email protected]


بالتووووووووووووفيق

بالتوفيق
كيف نتواصل مع المدرسه
ممكن رقمها او موقعها
شكرااااا لك

Good luck 2 all of those who are from jeddah

المدرسة في طريق الملك عند دوار النوافير

Up………

لوسمحتي اسم المدرسه او رقمها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اشواك ناعمه121 خليجية
لوسمحتي اسم المدرسه او رقمها

ارسلي السيرة الذاتية على الايميل والمدرسة تتصل بك