الوسم: الطفل

لماذا لا يستطيع الطفل المشي بطريقة سهلة في بداية تعلمه المشي أو حتى الوقوف؟

الطفل هنا يكون غير مدرك لوزنه، بمعنى أن مخه يفهم أن هناك صله بينه وبين أجزاء الجسد ولكن لا يعلم وزن الجسد السليم.

في البداية عندما نقوم بتعليمه أن يقف. ما يحدث في هذه اللحظة أن مخ الطفل يضرب أي رقم، وليكن كمثال 20 كيلو، ويبعث بهذه المعلومة للمخيخ، فيشرف على توزيع هذه المعلومة على كافة العضلات الخاصة بها لكي يحقق توازن سليم، وعندها يرسل هذه المعلومة إلى العضلات عن طريق الأعصاب فتقوم بدورها بالانبساط والانقباض كي يتمكن الطفل من الوقوف

وهنا تكون المفاجئة !! بأن الطفل يسقط لأن الوزن الذي طرحه العقل وزن تجريبي خاطئ، فتبعث العضلات للمخ بأن هذه المعلومات خاطئة ثم يعيد المخ المحاولة إلى أن ينجح في استخلاص الوزن المناسب لكي يقف الطفل. وبالتالي سيقف لفترة بسيطة ثم يسقط ثانية وذلك لأن المخ يعيد تجربة الوزن بشكل تلقائي حتى يتأكد منه.

وبعدها بفترة قصيرة تحفظ هذه المعلومة في الذاكرة المؤقتة للعقل فإذا لم يعد الطفل نفس الحركة بعد فترة ينسي العقل هذه البيانات ويحتاج لنفس الموضوع لكي يعيد الوزن من جديد. أما إذا تابع الطفل تدريبه على الوقوف تحفظ المعلومة في الذاكرة العشوائية على أنها بيان لحركة الوقوف ولا تتغير إلا عند زيادة الوزن في المستقبل ..

<<<< 10 نصائح في فن التعامل مع الطفل >>>>

معاملة الأبناء فن يستعصي على كثير من الآباء والأمهات في فترة من فترات الحياة . وكثيرا ما يتساءل الآباء عن أجدى السبل للتعامل مع أبنائهم .

والحقيقة أن إحساس الولد بنفسه يأتي من خلال معاملتك له ، فإن أنت أشعرته أنه " ولد طيب " ، وأحسسته بمحبتك ، فإنه سيكون عن نفسه فكرة أنه إنسان طيب مكرم ، وأنه ذو شأن في هذه الحياة . أما إذا كنت قليل الصبر معه ، تشعره أنه " ولد غير طيب " ، وتنهال عليه دوما باللوم والتوبيخ ، فإنه سينشأ على ذلك ، ويكون فكرة سلبية عن نفسه، وينتهي الأمر إما بالكآبة والإحباط ، أو بالتمرد والعصيان .

لذا فإننا سنطبق بعض الأفكار التي تعتبر السر في هذا الفن

1- علمه أين العيب

إذا رأيته يفعل أشياء لا تحبها ، أو أفعالا غير مقبولة ، فأفهمه أن العيب ليس فيه كشخص، بل إن الخطأ هو في سلوكه وليس فيه كإنسان .

قل له : " لقد فعلت شيئا غير حسن " بدلا من أن تقول له " إنك ولد غير حسن " . وقل له " لقد كان تصرفك مع أخيك قاسيا " بدلا من أن تخبره " إنك ولد شقي " .

2-تجنب المواجهات الحادة أمامه

عندما تكون هناك مشكلة عالقة بينك وبين زوجتك تجنب مناقشتها بحدة امام طفلك فإن ذلك سيؤثر في سلوكه مستقبلاً ،، ويمكنك مناقشة الأمور بحب وحنان امام طفلك حتى يعي معنى الحوار

3- لا توبخه بشدة اما اصحابه وأقربائه

عندما يخطأ اما اصحابه او اقربائه لا توبخه امامهم بل اطلب منه ان تتحادثا على انفراد بعد ان يستأذن من اصحابه وافهمه الخطأ الذي وقع فيه وأن الأنسان الذكي هو من يتعلم من اخطائه .

4- احكم السيطرة على غضبه

قد يخطأ طفلك وتأنبه فيغضب ويبكي ويثور في بعض الأحيان ولكن هذا لا يعطيه الحق بأن يكسر المزهريات أو يضرب اخوانه ،، عليك بمحادثته بلطف وحزم في ان واحد بأن تخبره بأنك تحبه كثيراً وهذا الحب لن يتغير ويزداد لو انه سمع كلامك ..

5- احب اطفالك ولكن بحكمة

لايمكن ان تتم التربية بدون حب ، فالطفل بطبيعته ينجذب نحو كل من يحنوا عليه ويبادله الحب ويهتم به ويصغي اليه ،.. لذلك على الأبوين ان يحنوا على اطفالهم ولا يكثروا في العقاب وحبس حريات اطفالهم وهذا لا يعني الظعف امام الطفل وتسليمه زمام الأمور في البيت فقد يخطأ البعض في ذات الشيئين والفارق بينهما شعرة قد تقسم ظهر البعير … فخذ حذرك ايها الأب وايتها الأم على الحب بحكمة والعقاب بحكمة ايضاً .

6- استمل قلبه بهدية واكسب صداقته

ان الطفل دائما ما يبحث عن الهدايا وإن كانت لا قيمة لها إذا ان المعنى له بالغ الأثر وإن لم يكن يدرك المعنى بوضوح تام فعلى الأبوين شرح الأمر له ،،،

اذا ان الأب الذكي هو من يدخل بيته وهو يحمل هدية لطفله وليذكر دوما أن في الدنيا أشياء هي عندنا أوهام ، وهي عند الأطفال حقائق . ولن نظفر بصداقتهم إلا إذا رأينا الدنيا بعيونهم .

7- أصغ اليه

قد يأتي طفلك يوما من المدرسة ويسترسل بحديثه عن مغامراته في المدرسة وانه وجد عنكبوتاً ميتاً واخذ ينظر اليه حتى اتت بعض النميلات ورفعته وسارت به الى بيتها و….و….و…..

في هذه الحالة لا تظرب بحديثه عرض الحائط بل استمع اليه واترك كل مشاغلك

او قد ياتي اليك ذات مرة ويخبرك (فلان ظربني في المدرسة ) فلا تقل له (هل انت متأكد انك لم تسئ اليه ) فبهذه الكلمة تغلق الحوار بينك وبين طفلك . حيث تتحول من صديق يشاركه مشكلة الي قاضي يحقق معه فينفر منك مستقبلاً

8- داعب اطفالك

عندم تدخل المنزل لا تعبس في وجوه اطفالك زوجتك تعلم انك مرهق من العمل ولكن ما ذنب اطفالك في هذا العبوس … الرجل الذكي هو من يدخل بيته والابتسامة تعلوا محياه وما ينفك في مداعبة الكبير قبل الصغير فلا يستحي من اطلاق دعابة تطفي جواً اسرياً بلا قيود تخل الأحترام

9- اعطه بعض الحرية

عندما يمرض الأطفال يصبح الاهتمام بهم أمراً متعباً جداً للأهل جسدياً وعقلياً، بسبب الشعور بالقلق والتوتر بالإضافة إلى فقدان الرغبة بالنوم وضعف الشهية، لذلك من المهم أن يعتني الوالدان بأنفسهم أولاً. وهذا يعني بأن يجبروا أنفسهم على تناول الطعام، والمغذيات، والفيتامينات، حتى يكونوا أقوياء عند العناية بالطفل، ويمكنهما التناوب للعناية به حتى يحصل كل فرد منهما على الراحة والغذاء المناسب. وإليك نصائح للعناية بالطفل:

1. لا تظهر خوفك، طمئن الطفل وأخبره بأن كل شيء على ما يرام. إذا كان الطفل يفهم اخبره ما مرضه، وانصحه بتناول الدواء بانتظام ليشفى بسرعة. إذا رأى الطفل قلقك، وخوفك (حتى الأطفال الرضع يستطيعون الإحساس بخوفك)، فكيف سيثق بك أو بنفسهم أو بالدواء. أن حالتك النفسية ضرورية لأنها تنعكس على نفسية الطفل، لذلك اظهر دائماً بمظهر المتفائل والمبتهج، لان هذا يرفع معنويات الطفل.

2. أسس علاقة جيدة مع طبيبِه. اختر طبيباً تطمئن له وتشعر بالراحة بالاتصال به في منتصف الليل. اختر طبيباً منفتحاً وصادقاً معك بخصوص حالة طفلك. فالطبيب الجيد يعرف ما تمر به وإذا كان مهنياً محترفاً فسيوفر لك الدعم أو يوجهك إلى مجموعة من الأهل مروا بمثل حالة طفلك ليوفروا لك الدعم والنصائح.

3. دع الجميع يشارك في العناية بالطفل. لا تعزل الطفل، بل دع الجميع يشارك بالعناية به، سيشعر الطفل أنه محط اهتمام الجميع مما يرفع معنوياته وسيمنحك ذلك بعض الوقت لترتاح ويخفف عنك بعض الأعباء النفسية والجسدية.

4. لا تهمل احتياجات الأطفال الآخرين إذا كان لديك أطفال آخرون في البيت. بل حثهم على العناية بشقيقهم المريض، اشرح لهم بأن هذه الحالة مؤقتة حتى يشفى وأنهم لاقوا نفس الاهتمام عندما مرضوا. فقد يشعرون بالاستياء من شقيقهم المريض لأنه يستحوذ على اهتمام الجميع وقد يتصرفون بطريقة تزعج الطفل المريض، مثل الابتعاد عنه مما يسبب التوتر والغضب للطفل المريض. يمكنك أيضاً توجيههم فربما لا يعرفون كيف يعتنون به، مثلاً أطلب من احدهم أن يقرأ له قصة، أو يرسم له رسماً جميلاً. لا تطلب منهم الخروج والابتعاد عن الطفل إلا إذا كان المرض معدياً.

5. اترك خطوط التواصل مفتوحة بينك وبين الشريك من المهم أن تتناقشا ولكن بهدوء، لا تثيرا غضب بعضكما ولا تلوما بعضكما، فالمرض أصبح واقعاً والمهم الخروج من الأزمة والوقاية منها في المستقبل. أن التوتر في العلاقة قد يسبب تراجعاً في حالة الطفل الذي سيشعر بأنه السبب وبالتالي يزداد شعوره بالإحباط. اجل حتى الأطفال الرضع يشعرون بالتوتر في العلاقة بين أهلهم.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بعض الأطفال يتمتعون بثقة عالية في النفس، ما يؤدي إلى إنزعاج الأهالي من هذا الاعتداد الزائد، ما يساعد على ابتعاد باقي الأطفال عنهم والنفور منهم، لذا يلجأ بعض أولياء الأمور إلى إرغام أطفالهم للتقليل من إضعاف هذه الثقة وهم لا يدرون أنهم بهذه الطريقة يحولون أطفالهم إلى أشخاص ضعيفي الشخصية.

الاختصاصية الاجتماعية معصومة أحمد في مستشفى راشد قالت: إن الثقة الزائدة في النفس هي عبارة عن فرض الطفل التقدير والاحترام لشخصه من خلال تصرفاته وسلوكه، حيث إن التربية والبيئة الجيدة المتوفرة للطفل تساعده على التحلي بهذا الشعور بصورة إيجابية، أما البيئة غير الجيدة فتمنحه هذه الثقة بصورة سلبية، ويساعد على تكون هذه الصورة الأسرة والمدرسة والأصدقاء.

وأضافت أن الثقة الزائدة قد تتحول إلى غرور بسبب الدلال الزائد من قبل الأهل، فيشعر الطفل بأنه قوي ورأيه هو الصواب في كل الأوقات، وبالتالي لا يكترث بما يطلبه منه الآخرون ولا يحترم آراءهم، ويعتقد أنه قادر على إخضاع الجميع لطلباته وإرغامهم على تنفيذ رغباته، ويصبح شخصاً أنانياً وحاقداً على كل من يخالفه الرأي، أما في حال توجيهه على استخدام هذه الثقة بصورة إيجابية فإنه يخرج للمجتمع شخصاً متزن التصرفات قادراً على تحمل المسؤولية.

أما النصائح التي قدمتها معصومة، والتي تساعد على استقامة تصرفات الطفل وجعله محبوباً من محيطه فهي، التربية الصحيحة والتي تبدأ من المنزل، إذ إنه يجب على الأهل توضيح الخطوط الحمراء للطفل والتي يجب عدم تجاوزها، ومعرفة نقاط القوة والضعف عنده، وعدم المبالغة في امتداح الطفل أثناء قيامه بعمل جيد، كما عليهم عدم انتقاده بصورة لاذعة أو مستمرة أمام الآخرين ويجب تدريبه على كيفية التعامل مع الأشخاص المحيطين به وحسن التصرف معهم والرد بلباقة على استفساراتهم، وخصوصاً الأكبر منه سناً،

ومعاقبته وعدم التساهل معه عندما يخطئ، وزرع حب التعاون ومساعدة الآخرين بداخله، وتنمية مهاراته وميوله مهما كانت، إذا كان يجد نفسه فيها ولا تسبب الضرر له وللآخرين، وأضافت أن هذه النصائح فقط في حال لم تتطور حالة الطفل بحيث لم يصل لمرحلة ينفر منه الجميع ويصعب عليه بناء علاقات مع أقرانه، فإذا وصل لهذا الحد ينصح بمراجعة الطبيب النفسي.

وقالت إن مسببات فرط الثقة بالنفس عند الطفل تتمثل في المبالغة بمدح الطفل من الأهل عند قيامه بأعمال جيدة وتفضيله على كثير من أقرانه. كما أن الطفل يتخذ من والديه المثل الأعلى والقدوة ففي حال كان أحدهما له شخصية قوية فبالتأكيد أنه سيقلده خصوصاً إذا كان متعلقاً به أكثر من الطرف الآخر، وكما أن الثقة تمنح الطفل الأمان حتى لو كانت منتقدة من قبل الآخرين فإن هذا الشعور يعجبه ويتمسك به

صـبـآحـكـم / مـسـآئـكـم

كثيرا ما تقع الأمهات في حيرة من أمرهن حيال مص أطفالهن لأصابعهم إذ تعتبر الأمهات أن هذه العاده سيئة وقد تؤدي إلى مشاكل صحية لاحقا ‏،،
فهل هذه العادة مضرة بالطفل فعلا؟
أو قد تؤدي إلى توتر نفسي ناتج عنها؟
الاسباب:
توتر الطفل وشعوره بقلق نفسي بعد ولادته مما يدفعه إلى اللجوء إلى عادة اكتسبها وهو جنين في رحم أمه حيث كان يشعر بالأمان والطمأنينة منذ أن كان في شهره الثالث عندما يبدأ بمص أصابع قدميه والحبل السري في بعض الأحيان.
الأضرار:
يرى المختصون أن مص الأطفال لأصابعهم يؤذي اللثة ومن ثم يؤثر على الأسنان وطبيعة نموها.
طرق الوقاية:
‏ -‏ ضرورة منع الأمهات أطفالهم من القيام بتلك العادة وذلك من خلال وضع دواء خاص مكون من مادة غير مستساغة بالنسبة للطفل ووضعها على إصبعه كي يرتبط مص الإصبع في ذهن الطفل بطعم غير لذيذ.
-‏ التركيز على العامل النفسي وضرورة الاهتمام به والتحدث إليه علما بأن الأطفال لا يعيرون اهتماما للكلمات لأنهم لا يفهمون معانيها بقدر ما يتفاعلون بنبرة الصوت.
-‏ أهمية تقليم أظافر الطفل بشكل عام حتى لا تنتقل البكتيريا الضارة إلى جسده بواسطة تلك العادة حتى يتخلى عنها تماما.

مداااام الحويل ‏..‏ صراحة أنا ما أعرف نوع معين بس أذكر أول أمي كانت تحطه ع اصبع أخوي وكانت تاخذه من الصيدلية ‏…

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

فن عقاب الطفل

أمر النبي _ صلى الله عليه وسلم _ بتعليق السوط في البيت وكأنه إشعار للأبناء بإمكانية العقوبة، إننا يجب أن نضبط انفعالاتنا عند العقوبة ثم نحسن اختيار العقوبة المناسبة

ومن أنواعها المعتادة : الحرمان من شيء محبوب، أو إظهار عدماستحسان السلوك

أيضاً من العقوبات : أن يترك يتحمل نتائج عمله بعد تنبيهه مسبقاً، مثل : مشكلة التأخر في الاستيقاظ من النوم، ينبه مسبقاً ثم يترك يتحمل العقوبة في المدرسة

وهناك نوع مفيد جداً من العقاب لا يستخدمه كثير من الآباء، وهو الحجز المؤقت، كأن يطلب من الولد الجلوس على كرسي محدد في جانب الغرفة أو أن يقف في ركن من الغرفة بعض الوقت في مساحة صغيرة تُشعره أنها عقوبة، وتوضع ساعة منبهة مضبوطة على مدة انتهاء العقوبة وهي من خمس دقائق إلى عشر دقائق كافية _ إن شاء الله _ يطلب من الطفل التنفيذ فوراً بهدوء وحزم، وإذا رفض يأخذ بيده إلى هناك مع بيان السبب لهذه العقوبة باختصار، ولا يتحدث مع الطفل أثناءها أو ينظر إليه وإذا انتهت العقوبة اطلبي من طفلك المعاقب أن يشرح لك أسباب العقوبة حتى تتأكدي من فهمه لسبب العقوبة، تطبق هذه العقوبة على جميع الأبناء من عمر سنتين حتى 12 سنة، إذا كرر الهرب من مكان العقوبة يتحمل عندها الحجز في غرفة تغلق عليه مع مراعاة أن الحجز في غرفة لا يستخدم إلا بقدر الضرورة الملحة ولمدة محدودة، والأصل الحجز في زاوية أو على كرسي في غرفة مفتوحة
فن عقاب الطفل !!

ومن طرق العقاب الشائعة ( الضرب ) فأما الضرب الخفيف المنضبط عند الحاجة فنعم، وأما عدا ذلك فهو يضر أكثر مما ينفع، على أيّة حال يستخدم الضرب كورقة أخيرة، ويجب على الأب الحذر من التعامل معه؛ لأنه لواستخدمها ولم تُجْدِ ماذا سيفعل ؟؟؟!!! ستسقط هيبته وهيبة العقوبات وسيستهين الأبناء به مهما اشتد ولو في قرارة أنفسهم، ومما يجب مراعاته عند الضرب تجنب الوجه، وألا يضرب الأب وهو غضبان وهذا مهم جداً، وليكن الأب قدوة لأبنائه في كيفية تعامله مع غضبه بالاقتداء بسنة رسول الله _ صلى الله عليه وسلم _ من وضوء واستعاذة وتغيير وضعه جلوساً أو قياماً أو اضطجاعاً، ثم يتصرف مع أبنائه بما يراه صوابا ً

من الأخطاء الشائعة في الضرب : أن تهدد الأم ابنها بأن أباه سيعاقبه عندما يعود إلى البيت، وهذا يجعل الأب شرطياً مهمته العقاب لا صديق حميم، بل إن الوالد قد يشعربالحرج من زوجته يعني يعاقب على شيء لم يشهده، وإذا كان الأب متعباً قد يترك الابن دون عقاب فنكون هددنا ولم ننفذ، وعموماً الضرب له ضوابط ومحاذير كثيرة وطالما هناك وسائل إيجابية فعالة فيحسن ترك هذا الأسلوب بقدر الإمكان

تنتاب الأم حيرة وقلق حينما تأخذ قرارها بالبدء في فطام الطفل الرضيع، فالرضاعة تعتبر بالنسبة للطفل الوسيلة الأساسية في الحصول على الغذاء، وهذه مجموعة من النصائح حول طرق فطام الطفل الرضيع:

– مراعاة أن تتم عملية فطام الطفل الرضيع على أسابيع متتالية، على أن تكون على الأقل 15 يوماً، إلا إذا أجبرت الأم على فطام الطفل لأسباب طبية.

– إلغاء الرضعة الأخيرة في اليوم للطفل، مع التدرج في مسألة فطام الطفل واستبدالها حليب الأم بحليب خارجي يصفه الطبيب.

– التدرج في إلغاء رضعة أخرى يأخذها الطفل الرضيع في منتصف النهار، وبعد مرور خمسة أيام ينبغي إلغاء رضعة إضافية.

– الحرص على إلغاء الرضعيتن الأخيرتين بسرعة وبشكل متتابع، وهنا يتم فطام الطفل الرضيع.

– مراعاة أنه في حالة فطام الطفل الرضيع بشكل عاجل وغير متدرج أن يتم استشارة الطبيب؛ للحصول على علاج من خلال الفم؛ لإيقاف إدرار الحليب سريعاً.