سلوكيات من المفترض تجنبها في اساليب التربيه

.1 تخويف الطفل بالغول والعفريت والحرامى والنار والحقن والطبيب …
.2 تربية الاطفال على التهور وسلاطة اللسان والتطاول على الاخرين .
.3 المبالغة فى حسن الظن بالأطفـال.
.4 المبالغة فى إساءة الظن بهـم.
.5 السخرية من الابناء والاستهزاء بهم وبحديثهـم.

.6 تربيتهم على عدم تحمـل المسئولية.
.7 الدفـاع عن الطفل فى حضرته وتبرير أخطائه.
.8 معاملة الابناء معاملة واحدة فى التوجيه والتهذيب والعـلاج.
.9 قلة تعاون الوالدين مع المدرسة وسوء انتقاء مدارس الابنـاء.
.10 تزوير الحقائق امام الأطفال وتأسيس التهرب من الحقيقة لديهم.

.11 قول بعضهم لم نكن نريد بنتـاً رابعة.
.12 عدم تحميل الابناء المسئوليـة.
.13 إعطاءهم كل ما يريدون من مـال ومتطلبات.
.14 الدعاء على الأولاد.
.15 تربية الاطفال بأوامر ونـواه سلبية.

.16 تنشئة الاطفال على الاهتمام بالمظاهـر.
.17 تربيتهم على السخرية ومتابعة الامور وسيئ العبارات.
.18 معاملة الطفل بشدة وقسوة فى كل الأحوال
أو معاملته بتساهل أن اصـاب أو أخطأ .
.19 عدم تعويد الابناء على النظام والترتيب والتخطيط فى كافة شئونه.
.20 تركيز النظر على اخطاء الأبن.

.21 أن يجبر الآباء الابناء على أختيار الهوايات والميـول.
.22 تذكير الطفل بأخطائه السابقـة.
.23 تعويد الأبناء على تنفيذ الاوامر والنواهى بعد تكرارها
واحدة تلو الاخرى.
.24 فرض الأوامر على الطفل دون اقتناع منه بأدائهـا.
.25 تحديد سياسة للتعامل مع الطفل لا تتغير مهما غير سلوكـه.

.26 إحجام الآباء عن فرض الانضباط على الطفل.
.27 عدم التعامل مع أخطاء الطفل بسياسة النفس الطويل.
.28 عدم محاولة المربين تفهم الدوافع التى تؤدى بالطفل إلى السلوك الخاطئ.
.29 قبول الوالديـــــن شــرط الطفــــل.
.30 الإســــراف فى الوعــــود المتكـــررة للطفـل.
.31 عقاب الطفل عقابا عرضيا على سلوكه الجيد.

.32 عدم معاقبة السلوك الخاطئ الصادر عن الطفل.
.33 عدم الإيحاء الإيجابى للطفـل.
.34 المقارنة الغير عادلة مع غيره من الأطفـال.
.35 التناقض أو الإزدواجية من قيمة إلى آخرى
أو من موقف تربوى لموقف آخــر.
.36 عدم إشباع حاجة الطفل إلى الرحمة والحب والحنـان.
.37 عدم مراعاة ضوابط العقاب البدنى عند تربية الطفل.

.38 عدم مراعـاة الفروق الفردية عند التعامل مع الطفل.
.39 عدم التدرج فى التعامـل مع الطفل.
.40 الإهانة والتحقير والتفريـق فى المعاملة.
.41 عدم الإتفاق على نهج تربوى موحد بين الوالديـن.

.42 عدم مشاركة الطفـل فى وضع قواعد السلوك .