الوسم: الكتابه

معلمه للتاسيس في قواعد اللغه العربيه والاملاء والكتابه السليمه بمهاره لمن ترغب ..
معلمة للتاسيس في قواعد اللغه الانجليزيه بمهاره والحمد لله ..

في الرياض لحي النهضة ..

كيف تعلم طفلك الكتابة

تعد مسألة إتقان الكتابة من الركائز الأساسية في تعليم أطفالالصف الأول الابتدائي،
وفي هذه العجالة نقدم بعض الأمور والنصائح التي ينبغيمراعاتها لتعليم الطفل الكتابة.
أولاً: تنمية العضلات الصغرى
ويتم ذلكباستخدام مجموعة من التدريبات لإكساب عضلات أصابع اليدين المرونة المطلقة،
ومنها ما يلي:
ـ التقاط أشياء صغيرة بالإبهام والسبابة، أو الإبهاموالوسطى، أو الإبهام والسبابة
والوسطى مثل: حبات من الرمل أو الخرز.
ـتقطيع ورق الجرائد بالسبابة والإبهام.
ـ تدريب الطفل على الضغط بأصابعه علىالمنضدة.
ـ لف قطعة من الصلصال بأطراف الأصابع لتشكيلها.
ـ استخدام الأصابعفي التلوين.
ثانيًا: تنمية التأثير البصري واليدوي
ونتيجة ارتباط الكتابةبالقراءة والرموز المكتوبة بالرموز المنطوقة كان من الضروري
وجود علاقة بصريةبين العين وحركة اليد؛ لأن اليد تقوم برسم ما تراه العين، فالعينان
تتحركان معالكتابة من اليمين إلى اليسار، وكلما كان التوافق بينهما «اليد والعين»
كاملاًكان الخط أدق.
ومن الأساليب المؤدية إلى التوافق بين العين وحركة اليد ما يلي:
ـ تدريب الطفل على الكتابة باستخدام الورق مع الألوان.
ـ تدريب الطفل علىالكتابة باستخدام السبورة «لوح الطباشير».

كثير من يتسال كيف تكتب الخاطرة

وكيف نخرج خاطرتنا بالابداع

ومن هذا المنطلق احببت ان ادرج هذا الموضوع لكي تعم الفائدة للجميع

واذا كان هناك اخطاء في الموضوع فمن نفسي ومن الشيطان واما التوفيق فمن الله وحده

ولا تعتبر مشاركتي هي الحد الفاصل لاني ساساهم في ماعرفه وننتظر مساهمات الاعضاء

يظل الإبداع هو رمز و أسلوب ترجمت المواهب و القدرات اللي يتملكها كل منا… فكل منا مبدع ولكن قد تختلـف طريقه

ترجمت إبداعنا في الواقع الملموس فاحدنا يحـب الرسم تعبيرا عن مشاعره و اخر قد يترجمها بالتصميم الهندسي

و اغلبنا على الاحرى يجد نفسه في الكتابه و التعبيـر عن ما يدور في فكره و عالم خيـاله الشاسع … فلكل منــا

مشاعر و احاسيس… قد نحب ترجمتها يوما و نقلها للاخرين سواء كانت مشاعر فرح.. حزن.. حـب … شوق… فخر

و عزه…… ما دفعني لكتابه هذا الموضوع هو تجربه شخصيه مني لاتجاهي لعالم الخواطر و البوح النثري بعد كره

سابق مني للقلـم وعدم رغبتي بتسييره على الاوراق لنبذي يوما من الايـام فكره التعبيـر و شف المشاعر و التعريف

بالأحاسيس و الوجدانيــات ..

– يبقى السؤال كيف نبدا بكتابه الخواطر؟!

– اسم الخاطره يجب ان يكون له صله بالموضوع اعني ان تكون فكره الخاطره و المشاعر

التي تحتويها تمس العنوان بصله … على سبيل المثال اجد احيانا خواطر تحمل معاني للحب و عندقرائتي لها افاجاء

بقسوت كلماتها و حزن صاحبها الشديد مما قد يؤدي الي تشتت ذهن القارىء حول فكره الخاطره الاساسيه بسبب تنافر

كل من فكره و مضمون الخاطره..

2- البدايه … لابد ان تكون البدايه اكثر شد من الاسم والعنوان أي عندما نريد ان تكتب عن خاطره غزليه …لابد ان ننثر بعض

من الجمل الرائعه في اول السطور لكي تكون منها بدايه انطلاقه دفه ابحارنا في بحر خيـالنا الواسع فتكون محمله في

اول الجمل بمعاني رائعه معبره عن الجمال على سبيل المثال و هنا يكمن الشد الذهني لاكمال الخاطره وهذا يشمل جميع

انواع الخواطر..

3- التعمق في الموضوع او الوصول للب الموضوع و لنصل الى هذه المرحله لابد ان نترك العنان كله لخيالنا ……. أي لا

نكتب بمجرد الواقع الذي تمر فيه بل نحاول جعل مزيج الواقع مع الخيال… و من ثم نحاول بوصل الجمل اللي حصلنا عليـــه

باللي تسبقها بطريقه ادبيه … و هنا يجب علينا تذكر الحكمه المنقوله ((( المعنى في بطن الشاعر)))……

4- قبل الوصول لنهايه الخاطره يستحب ان نحاول بانهاء الاحداث بطريقه بسيطه بحيث حاول ان نجعل كل الرموز تظهر

وتتفتح ازهار الخاطره ولكن ان كان هناك سر لم يظهر اجعله في نهايه الخاطره….. بحيث تشد القارى اكثر لقرائه

حروفنا كامله و بتواصل حسـي معها …

5- النهايه … اذا كانت بدايتنا غزليه لابد ان تنهي الكلام بأسلوب غزلي ايضا … أي ربط بدايه الخاطره بنهايتها باسلوب

غير مبــاشر…فمثلا ابتداء الخاطره بكلمات الشوق يحب ان تناجي في نهايتها بعودة المعني في الخاطره بتوضيـح

مشاعر و احاسيس الشوق ….

– تظل هناك بعض الاخطاء اللتي قد نقع فيها عند كتابتنا للخواطر…

1- كتابه اكثر من موضوع في اليوم لكاتب واحد شي رائع هو الحماس والدافع الجميل وحب الكتابه اما عند تصفحك

تتفاجاء ان اغلب الخواطر لكاتب واحد لانه قد يكتب في كل يوم موضوع او موضوعين .. و بهذه الطريقه يهضم حق

الخاطره اللي قد زينت باحلى الجمل و المعاني و المفردات و تذهب ادراج الريح مع المواضيع الاخرى مهمله لما تاخذ

نصيبه من نقد و وجهات نظر!

2- الاسلوب الركيك في الكتابه ……. جمل مكرره …… معاني عاديه جدا …… الهدف غير واضح …….. او بالاصح …..

موضوع كامل لاتعرف ماهو المرجو منه سوى حروف مرصوصه …. لا اقول هذا الكلام اي لابد ان تكون الاديب الاول او

تكون خليفه المنفلوطي او غيرهم …….ولكن يجب عليــنا محاولة تطوير اسلوبنا اكثر واكثر …….لكي يكون لك الفائده لنا

و لغيرنا من القراء … أي عندما نقوم بكتابه موضوع رائع فيه معاني جديده و رموز اروع القارىء شوف يستفيد وانت

كذلك سوف تستفيد من أخطاؤك اللغوية ……..

3- الردود على المواضيع… أتمنى من الاخوان و الاخوات بمحاوله التواصل بالردود على الخواطر و ابداءآرائهم حول

الكتابات …. و لا بد ان يكون هناك شي من النقد الهادف لكي يرقى الجميع بكتاباته و وجدانياته للافضـل … فالخاطره

احاسيس مسطوره و ليست مقالات منشـوره….

4- نقل الخواطر!!! نصادف العديد من الخواطر و البوح النثري في حياتنا اليوميه… و قد تنال اعجبانا احداها و نرغب احيانا

بتتعميم الفائده او نشر جماليه هذه الخاطره من خلال دار الخواطر… لذا اتمنى من الاخوه و الاخوات ذكر اسم كاتب

الخاطره اذا كانت منقــوله!!! مع اني لا احبذ هذا النوع من المشاركات… لقدرت كل منا على وصف مشاعره الخاصه. ..

السلام عليكم حبيبي عضوات ومشرفات منتدى سيدتي

ياحلوين ابي منكم مساعده اللي تفهم بالكتابه الفرعونيه تساعدني وراح ارسله ع الخاص