مدارس اهليه ابتدائي بنات شرق الرياض

مدارس اهليه ابتدائي بنات شرق الرياض

بسم الله الرحمن الرحيم

بنات تكفون اللي تعرف مدارس اهليه للبنات ابتدائي حي الموونسيه اليرموك
وابي تحفيظ قران ايضا تكفوووووووووووووووون ضروري وبالنسبة للتسجل كيف طريقتهم
وهل توقف ؟؟؟؟
الله يرزق اللي ترد علي والله كأني بدوامه ……….


والله يريتني بعرف ان شااااء الله اهل الرياض بيساعدوكي انا بس بدي قلك ربي يووووووووفقك ويسعدك غاليتي تقبلي مروري

بالتوفيق انشالله

رااااااااااائع

رررائع

يعطيك العافيه

اعلمكم اللغة الافغانيه

اعلمكم اللغة الافغانيه

خليجيةاذا تبغو تتعلمو الافغاني انا اعلمكم باذن الله اي وحدة اذا تبغى خليها تقووول؟؟؟خليجية


أناأبغى بس أي اللهجات الأفغانيه لأن عندهم أكثر من لهجه صح؟
يالغاليه الله يحفظك

مشكوووووووووووووووووووووره

علميييييييييييييييييييني بسرعة

وينك ننتظرك يالغاليه

هههههههههه اوكي ياغاليات تعالي< راسا ………خدي< واخا ……. قومي<ولارسا…….. نامي <بيداسا ………. كاسه< كلاس………. مياء< اوبه ……… بيت< كور…………. فندق< اوتل ………. طيب< وكي …….. احبك < خوشاميي…….. مدرسه<مكتب ………. اش اسمك< ستا نم جشدي؟………. لاءا<ياءا …….. فواكه<ميوا ……….. يكفيكم ان شاءالله اكتبلكم اكتر واكتر بس انتو امروووووووو ان شاءالله تعجبكم

ههههههههههه يسلمو ولله صعب احفضها

والله من جد صعبة يلى احفظيها انا اختبرك؟

الي تدرس صفوف اولية تتفضل

الي تدرس صفوف اولية تتفضل

رجاء تساعدوني انا ابي طريقة تحضير لمادة (التوحيد والفقةوالقران)

لصف ثاني وثالث ابتدائي الله يسعدكم خليجية

من جد محتاجة لمساعدتكم..


موفقة عزيزتى

يا اخت في مدونة الشريف التعليمية يوجد تحاضير لكل المواد

مشكووورين الله يعطيكم العافية ماقصرتو..

في مدونة الوزير تلاقي تحاضير وربي يوفقك

المصدر المؤول بحث في التركيب و الدلالة

المصدر المؤول بحث في التركيب و الدلالة

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

من أسباب التحويل إلى المصدر المؤول: تأكيد العلَّة:

ويتمثَّل ذلك في العنصر المصدري (كي)، الذي يُفيد – إلى جانب تأكيد العلَّة – معنًى دَلاليًّا آخرَ، يتمثَّل في تخليص الفعل بعدها من الصلاحية للدَّلالة على الحال أو الاستقبال، فتصرُّفه للدَّلالة على الاستقبال، ومن أجْل ذلك جوَّز النحاة نصْبَها للفعل المضارع بعدها؛ إذ هي في ذلك تُشبه العنصر المصدري (أن).

ففي مثل قولنا: ذاكرتُ لكي أنجحَ، نرى أنَّ التركيب المصدري المحوَّل، مُكوَّنٌ من رُكنٍ إسنادي، عبارة عن الفعل وفاعله المُستكن فيه، وهو بدوره محوَّلٌ من معنًى إفرادي عميقٍ، تقديره: ذاكرتُ للنجاح، وهو – كما نرى – تركيبٌ مصدري أُحادي الدَّلالة، تحوَّل في البنية السطحيَّة إلى بنية إسناديَّة، تحوَّلت بوجود العنصر المصدري إلى بنية ثنائيَّة الدَّلالة، كان للعنصر الزمني فيها وجودٌ ملحوظ، إلى جانب التأكيد الذي أفادَه دخولُ (كي) لمفهوم العلَّة المُفاد سلفًا من لام التعليل؛ يحكي صاحب الدر ، عن الكوفيين أنَّ ظهور (كي) بعد اللام، إنما هو على سبيل التأكيد، وقد سبَق أنَّ عرَضنا عدمَ موافقتنا لأصحاب الرأي القائل بأن (كي) المصدريَّة لا تعليل فيها، بحجَّة أن حرف التعليل لا يدخل على مثله؛ إذ لا أجد مانعًا من ذلك، والاستعمال اللغوي خير مؤيِّد لنا؛ إذ دخَل حرف النفي على مثله بغرض توكيده، فلِمَ لا يدخل حرف التعليل على حرف تعليل آخر بغرض توكيده؟!

وقد تَمَّ التحويل باتِّباع قاعدتَي التحويل المورفولوجي من بنية المصدر إلى بنية الفعل المضارع، وقاعدة الزيادة، وذلك بزيادة العنصر المصدري (كي) الذي صرَف دلالة الزمن في الفعل إلى الاستقبال، كما أضفى معنًى دَلاليًّا، هو زيادة التوكيد المفهوم من العنصر التعليلي اللام.


ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©


ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

العفو .. منوره غاليتي

شكرا اختي ام انفال
ربي يسعدك

العفو حبيبتي .. منوره

ارجو منكم المساعدة لاعطائي منهج تعليم الحاسوب للمرحلة الابتدائية

ارجو منكم المساعدة لاعطائي منهج تعليم الحاسوب للمرحلة الابتدائية

ارجو ممن يقرا موضوعي ان يعلمني بمنهج تعليم حاسب للمرحلة الابتدائية او اذا كان هناك مواقع تخدم هذا الغرض ولكم جزيل الشرك
ارجوا الرد السريع لانه سوف ابء التدريس قريبا فارجوا المساعدة
خليجية

ঔღঔ موقع رائع لتعليم الرياضيات للأطفال ‏‏‎ ঔღঔ

ঔღঔ موقع رائع لتعليم الرياضيات للأطفال ‏‏‎ ঔღঔ

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

> موقع أفكار الرياضيات مميز لتعليم الرياضيات بطريقة جذابة تجمع بين الصوت والصورة
> والتدريب

> أفكار الرياضيات
>
>
> لا حاجة للمعلم ولا تحتاج إلى قضاء وقت في تعليم أولادك.

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

خليجية خليجية خليجية خليجية


"اللهم أنت ربي لا إله إلا أنت خلقتني وأنا عبدك، وأنا على عهدك ووعدك ما استطعت،
أعوذ بك من شر ما صنعت، أبوء لك بنعمتك عليّ، وأبوء بذنبي، فاغفر لي،
فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت

جزاكي الله خيراً أختي( كيكة شوكولاتة)على هذا الموقع الرائع لتعليم الصغار
وإن شاء الله بتستفيد منه بنتي الصغيرة
الله يعطيكي العافية ومشكورة على طرحك المميز دائماً

خليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلةالقهوة خليجية
"اللهم أنت ربي لا إله إلا أنت خلقتني وأنا عبدك، وأنا على عهدك ووعدك ما استطعت،
أعوذ بك من شر ما صنعت، أبوء لك بنعمتك عليّ، وأبوء بذنبي، فاغفر لي،
فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elham1 خليجية
جزاكي الله خيراً أختي( كيكة شوكولاتة)على هذا الموقع الرائع لتعليم الصغار
وإن شاء الله بتستفيد منه بنتي الصغيرة
الله يعطيكي العافية ومشكورة على طرحك المميز دائماً

خليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجية

يعاافيكي ربي عزيزتي

سعيدة بطلتك يااا عسل

ربي يوفق بنتك وبناااتنااا جميع يااارب

تحياااااااااااااااااتي



بالتوفيق ان شاء الله

موضـــــــــــوع مميز مشكوره

يعطيك العافية وووووووواااااااااااوووووووووو

منهج الفصل الثاني لاولى ابتدائي كامل بنات وبنين

منهج الفصل الثاني لاولى ابتدائي كامل بنات وبنين

السلام عليكم

منهج اولى المطور لفصل الثاني

مع أمنياتي الصادقة بالتوفيق
هذا منهج الصف الأول ابتدائي فصل ثاني بنين وبنات وهوعلى بوربوينت مع الحل للقراءة والنشاط والفقه والتوحيد
ارجو نشره والاستفادة منه
لاتنسونا ووالدينا من صالح دعائكم

مجهود قريب لي وتم وضعه باكثر من منتدى

وباكثر من يوزر

القراءه

لغتي النشاط

فقه البنات

فقه بنات كتاب النشاط

منهج التوحيد بنات

توحيد النشاط

النشيد

القراءه بنين



تسلم الايادي اختي شمس

يسلمو اختي شمس

بالتوفيق ان شاء الله

ساعدوني ياحبيبات ابي توزيع منهج الصف الرابع دين مطورخليجية

بالتوفيق ان شاء الله

الله يبارك فيييييييييك

الشحنة الكهربائية

الشحنة الكهربائية

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الشحنة الكهربائية:
التأثيرات الكهربائية نوعان:
كهرباء ساكنة(الكهروسكونية):وهي دراسة الشحنات الكهربائية التي تتجمع وتحتجز في مكان ما
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
الكهرباء التيارية)المتحركة):كهرباء سارية تتولد عن طريق البطاريات والمحركات

الاجسام المشحونة:
انواع الشحنات:
موجبة
سالبة
اذا كان للجسمان نفس الشحنة فانهما يتنافران
اذا كانا مختلفا الشحنة فانهما ينجذبان لبعضهما
مثال: انجذاب قصاصات الورق الى مسطرة بلاستيكية مشحونة
الفرق بين قوة التأثيرية الناتجة من الدلك وقوة الجاذبية:
التأثيرية:تتولد بالدلك
تنعدم وتختفي
الجاذبية:لا تتولد بالدلك
دائمة لا تختفي
عند دلك الحرير بالزجاج:
الحرير يكتسب شحنة موجبة
الزجاج يكتسب شحنة سالبة
عند دلك مسطرة مع حرير:
المسطرة تكتسب شحنة سالبة
الحرير يكتسب شحنة موجبة
المطاط والبلاستيك يشحنان بشحنات سالبة عند دلكهما
الزجاج والصوف يشحنان بشحنات موجبة
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
النظرة المجهرية للشحنة:
المواد جميعها تحتوي على جسيمات صغيرة سالبة الشحنة تسمى الكترونات
وتحتوي على جسيمات موجبة في كتلة الذرة(النواة)
الذرة المتعادلة :هي التي تحوي الكترونات سالبة تدور حول النواة بعدد الشحنات الموجبة
اي الشحنات السالبة=الشحنات الموجبة
عند فقد الكترون من الذرة يصبح عدد الشحنات الموجبة اكثر فيصبح الجسم مشحون بشحنة موجبة
وعند اضافة الكترون يزداد عدد الشحنات السالبة فيصبح الجسم مشحون بشحنة سالبة
الموصلات والعوازل:
المادة العازلة:هي المادة التي لا تنتقل الشحنت فيها بسهولة
كالزجاج والخشب والمواد البلاستيكية
المادة الموصلة :تسمح بانتقال الشحنات خلالها
كالحديد والفلزات والنحاس ولالالمينيوم ويستخدمون في نقل الكهرباء
الالكترون هو الذي ينقل الشحنة الكهربائية ذا تعد الفلزات موصلات جيدة ؟لانه يوجد في كل ذرة الكترون واحد على الاقل يمكن ان ينفصل عنها بسهولة
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
متى يصبح الهواء موصلا؟
الهواء عازل لا ينقل الشحنات
لكن في حالة البرق تكون الشحنات الزائدة في الغيمة يتم تفريغها فيصبح الهواء موصلا للحظات فقط
فالبرق: تفريغ الشحنات التي تحدث بين الارض والسحب الرعدية
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
سؤال:
بعد دلك المشط بسترة مصنوعة من الصوف يمكن للمشط جذب قصاصات ورق صغيرة لكنه يفقد هذه القدرة بعد دقائق لماذا؟
لان الشحنات تُفقد في الوسط المحيط وبالتالي تزول قدرة الجذب

في أمان الله


درس بسيط و جميل جدا
مجهود تشكرين عليه …احسنت عزيزتي ليلى
جزاك الله خيرا و بارك فيك و وفقك في دراسك
ننتظر منك القادم بشوق
محبتي و تقييمي و خالص تقديري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Roo7 al-!rada خليجية
درس بسيط و جميل جدا
مجهود تشكرين عليه …احسنت عزيزتي ليلى
جزاك الله خيرا و بارك فيك و وفقك في دراسك
ننتظر منك القادم بشوق
محبتي و تقييمي و خالص تقديري

اسعدني مرورك الجميل يا غالية
اللهم آمين وفيك بارك الله وجزاك الخير مثله
ان شاء الله انتظرينيخليجية
شكرا على تقييمك وطلتكِ البهيةخليجية


يسلمووو اختي
ودي

ربي يسعدك لمثل هيك طرح

اعطوني نصائح للنجاح في البكلوريا بتفوق

اعطوني نصائح للنجاح في البكلوريا بتفوق

السلام عليكم. انا سرين مقبلة على شهادة البكلوريا العام المقبل ان شاء الله قدموا لي نصائح ومخططات للحفظ ارجوكم .ولاتبخلو علي بالدعاء. انا مشوشة كتير. اريد ان تساعدوني بمخخط او نصائح.لنجاح بتفق ان شاء الله.


السلام اختي انت من اي بلد عشان اشوف اذا كان بامكاني مساعدتك

اختي زينب انا من الجزائر وانتي من وين.

انا من المغرب يعني جيران ما راح يكون فيه اختلاف كبير
المهم اول حاجة واللي عارفها الجميع انه من بداية السنة لازم يكون الانسان مهتم بدراسته مو حتى تبقى بعض الاشهر للامتحان ويقوم الواحد يجهز لازم من البدااااااية
و ثاني حاجة الدرس اللي اخدتيه اليوم لازم تثبتيه في راسك بالليل بالتمارين والحفظ عشان اذا كان فيه شيء مو مفهوم تقدرين تسالي الاساتذة عنها
واذا كان ممكن كوني groupe من البنات اللي في فصلك و تعرفي تتواصلي معاهم عشان تراجعو الدروس مع بعض لانو في المجموعة دائما بيكون حماااس واللي عارف شيء يقولو للثاني …
واذا كنت متوفرة على الكتب الحين يا ريييت تبدئي في الصيف المواد اللي ممكن تفهميها
و كلما تذكرت شيء راح اقولك
بس قوليلي شو تخصصك وباي لغة تدرسي

شكراا لك جزيلا اختي العزيزة زينب وبارك الله فيك واعنك لتحقيق كل ماتريدين ان شاء الله تعالى.انا ادرس في شعبة علوم تجريبة .وان مافهمت سؤالك …باي لغة ادرس.ان ادرس بالعربية كل موادي اضافة الى مادتين الانجليزية والفرنسية.اريد البدا من الان لكن انا مشوشة.اريد ان ابدا الان بدراسة لغتي الانجليزية والفرنسية حتى اصبح احسن.ان شاء الله.واريد ابدا في مواد الحفظ ….مثلما نقولوها بالجزائرية ….باه ننقض عليا شوية.انت واش رايك زينب.

انا معك حبيبتي و ممتاز هادشي اللي قلتي وانا سالتك باي لغة لانه عندنا مثلا العلوم الاقتصادية بالفرنسية
المهم ابدئي بالانجليزية والفرنسية مثل ما قلتي لانهم يحتاجون انه يكون عندكvocabulaire وما بعرف اذا عندكم زينا في الفرنسية des romans اذا كانو عندكم اقرئيهم في هذا الصيف ونقصيهم عليك
و الرياضيات في العلوم التجريبية ايضا مهم حاولي انك تحسني نفسك فيه
وطبعا هذا كله يحتاج الى ترتيب للوقت بالورقة و القلم لانه الصراحة في الصيف ماكاتكونش عند الواحد رغبة في الدراسة الا عندما تكون عزيمة قوية وانا حاستها فيكي
ولازم ما تضغطي على نفسك في البداية لانك اذا ضغطت راح تحطي كلشي في مرة (يمكن فهمتيني)
و حابة اسالك كم عمرك؟؟؟ انا عمري 21 سنة

شكرا لك حبيبتي.ان شاء الله .رايحة نبدا كيما قلتلك.اما الرياضيات والفزياء رايحة ندير الدروس الخصوصية فيهم لانهم اهم مادتي في الشعبة تاعنا ولانني مانيش مليحة فيهم بزاف.و انا راني نخمم باه ندير الدروس الخصوصية في العلوم الطبيعية تاني لا نني مانيش مليحة فيها بزاف وهاد المادة معاملها 6 لكن هاذ المواد الثلاثة مانبداش فيهم حتي لبداية الموسم الدراسي.واش رايك زينب ….وكيما قلتي لي انا في ما يخص المواد لي راني رايحة نبدافيهم الان ………مانيش رايحة نضغط على روحي بزاف.ان عمري 18سنة.وان حابة نعرف واش راكي تعملي الان تدرسي اوتعملي.

سلام اختي سرين
كلامك مزيان و مضبوط الحين ابدئي في الخطة وما يكون الا كل خير وانا مع الدروس الخصوصية رغم معارضة الكثيرين لها
لانها تساعد الطالب على ضبط الدروس جيدا
وانا مازالة ندرس السنة الماضية كان عندي سنة اولى في الجامعة علوم اقتصادية و كنت اخدت الباك في التدبيرالمحاسباتي
وياريت لو كان عندي اميلك كنا نحكيو بوضوح اكثر

أنواع المُنادى وإعراب كل نوع

أنواع المُنادى وإعراب كل نوع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أولًا : أنواع المنادى خمسة
أ – المضاف
ب – الشبيه بالمضاف
ج – النكرة غير المقصودة
د – النكرة المقصودة
هـ – العلم المفرد

طريقة معرفة المنادى المضاف :
لا ينوّن إذا كان مفردًا أو جمع مؤنث سالمًا أو جمع تكسير ، ونونه
محذوفة إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالمًا ، والكلمة التي بعده ليست بداية لجملة جديدة ، وياؤه موجودة
مثل يا إمامَ المسجد ويا فتياتِ المدارس يا علماء الأمة ويا معلمَي
الناس ويا معلمِي الناس
طريقة معرفة المنادى الشبيه بالمضاف :
ينون إذا كان مفردًا أو جمع مؤنث سالمًا ، ونونه وياؤه موجودتان إذا كان
مثنى أو جمع مذكر سالمًا ، والكلمة التي بعده ليست بداية لجملة
جديدة
مثل يا رفيقًا بالعباد الطف بنا يا مجتهداتٍ في دروسكن جزيتنّ
خيرًا
ويا مخلصَينِ في عملهما وفقكما الله
ويا مخلصِينَ في عملهم وفقكم الله
طريقة معرفة المنادى النكرة غير المقصودة :
ينون إذا كان مفردًا أو جمع مؤنث سالمًا ، ونونه وياؤه موجودتان إذا كان
مثنى أو جمع مذكر سالمًا ، والكلمة التي بعده بداية لجملة جديدة
مثل يا رجلًا خذ بيدي
ويا مجتهداتٍ حافظن على اجتهادكن
يا مشاةً انتبهوا أثناء مشيكم
ويا متخاصمينِ اصطلحا
ويا متخاصمينَ اصطلحوا
طريقة معرفة المنادى النكرة المقصودة :
لا ينون إذا كان مفردًا أو جمع مؤنث سالمًا أو جمع تكسير ، وألفه
موجودة إذا كان مثنى ، وواوه موجودة إذا كان جمع مذكرٍ سالمًا ،
والكلمة التي بعده بداية لجملة جديدة
مثل يا رجلُ اتق الله
ويا مؤمناتُ اتقين الله
ويا رجالُ اتقوا الله
ويا متخاصمان اصطلحا
ويا متخاصمون اصطلحوا
طريقة معرفة المنادى إذا كان علمًا مفردًا
إذا كان اسم رجل أو امرأة أو اسم مكانٍ ما لم يكن مركبًا إضافيًا أو كان
( أيّ ) أو ( أيّة ) أو اسم إشارة أو ( من ) الموصولة
مثل يا محمد ويا محمدان ويا محمدون يا فاطمة ويافاطمتان ويا فاطمات
ويا هذا ويا هذه ويا هذان ويا هاتان ويا هؤلاء
ويا من يعز علينا
إعراب المنادى
قبل إعرابه لا بد من معرفة نوعه
أ – فالمضاف والشبيه بالمضاف والنكرة غير المقصودة منصوبة فيصير
الإعراب حينئذٍ
منادى منصوب وعلامة نصبه الألف إذا كان من الأسماء
الخمسة مثل
يا أخا العرب
منادى منصوب وعلامة نصبه الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالمًا
مثل يا طالباتٍ احترمن المعلمة
منادى منصوب وعلامة نصبه الياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالمًا
مثل يا معلمينِ الناسَ الخير ويا معلمينَ الناسَ الخيرَ
منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة إذا كان مفردًا أو جمع تكسير
مثل يا طالبَ العلم ويا طلابَ العلم
ب – المنادى النكرة المقصودة والعلم المفرد يبنيان على ما يرفعان به
فيصير إعرابهما على النحو الآتي
منادى مبني على الضم الظاهر في محل نصب على النداء إذا كان
مفردًا أو جمع مؤنث سالمًا أو جمع تكسير أو ( أيُّ ) أو ( أيّةُ )
مثل يا رجلُ يا مؤمناتُ ويا طلابُ
يا أيُّها المعلم ويا أيُّتها المعلمة
منادى مبني على الضم المقدر في محل نصب على النداء إذا كان اسم
إشارة لغير المثنى أو ( من ) الموصولة
مثل يا هذه الفتاة ويا من يذاكر لا ترهق نفسك
منادى مبني على الواو في محل نصب على النداء إذا كان جمع مذكر
سالمًا مثل يا مسلمون
منادى مبني على الألف في محل نصب على النداء إذا كان مثنى أو
( هذان أو هاتان ) مثل يا طالبان يا هذان العالمان ويا هاتان العالمتان

إذا أردنا نداء ما فيه ( أل ) فإننا نأتي بـ ( أيها ) للمذكر أو ( أيتها ) للمؤنث أو نأتي باسم إشارة مناسب ويعرب المعرف بـ ( أل ) حينئذ نعتا أو عطف بيان
أو بدلا
والنعت أفصحها إذا كان مشتقا
ويعرب بدلا
أو عطف بيان
إذا كان غير مشتق

خليجيةخليجية

ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©

أًلَسٌلّأِمً عًلِيّڳُمُ وُ رٌحّمَة أًلٌلَهِ ۇۈۉ بُرَڳَأِتًهِ
رَأٌئ۶ـة أًنُتّ ۶ـزّيَزَتّيٌ
مُوَضٌۇۈۉعُ فًيُ قُمٌة أٌلّجًمٌأًلٌ
سّلّمٌتُ أِنّأًمّلًڳّ أٌلَذِهُبُيُة ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
أُنَتِظٌرِ ڳَلّ جٌدَيُدٌ وُ مِمَيِزِ لُڳٌ
لُڳَ ڳِلَ أِلُۇۈۉدٌ وِ أِلُتَقٌدٌيٌرً
فَيَ حًفُظً أٌلٌلِهً وّ رِعٌأَيَتُهً
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©
ط®ظ„ظٹط¬ظٹط©


خليجيةشكراً لك على المرور

شكرا

احسنت

موضوع مفيد


جزاك الله خيرا و نفع بك
يعطيك الف عافية موفقه…