تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » القسم العام » صفحة 494

القسم العام

فاعلية استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تصويب التصورات البديلة الهندسية -شبكة الامارات

فاعلية استخدام المفاهيم الكرتونية Concept Cartoons في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الهندسية لدى طلاب الصف السادس الأساسي:::::::السلام عليكم ::::::: حمل دراسة كاملة بعنوان :::… اقرأ المزيد »فاعلية استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تصويب التصورات البديلة الهندسية -شبكة الامارات

حل الموضوع في صفحة 43

أريد الموضوع الموجود على صفحة 43 في كتاب اللغة العربية الجزء الثاني ضروري اليوم وهو يوم في حياة باحث أرجوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووكم ويكون موجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــزبليز سبحان الله… اقرأ المزيد »حل الموضوع في صفحة 43

لوسمحتوا ضرووووووري أباه -تعليم الامارات

بلـــــــــــــــــــــــــــيز أبى تقرير جاهز وكـــــــامل عن بـــــــــــــشار بن برد ضــــــــــــــــــــــرووووووووووووووووري يـــــــــاريـت في أســــــــــرع وقـــــت سبحان الله و بحمده

تابع6 :- اللقاء التعريفي الثاني لأولياء طلبة مدرسة طحنون بن محمد/ح2 في منطقة زاخر -تعليم الامارات

تصوير: أحمد الألفي الصور المرفقة 36.JPG‏ (223.8 كيلوبايت, 110 مشاهدات) 37.JPG‏ (182.4 كيلوبايت, 104 مشاهدات) 38.JPG‏ (202.1 كيلوبايت, 92 مشاهدات) 39.JPG‏ (193.5 كيلوبايت, 70 مشاهدات)… اقرأ المزيد »تابع6 :- اللقاء التعريفي الثاني لأولياء طلبة مدرسة طحنون بن محمد/ح2 في منطقة زاخر -تعليم الامارات

رموز وعلامات خاصة بذوي الاحتياجات الخاصة ، رموز خاصة للمعاقين -التعليم الاماراتي

رمز فاقدى البصر: هذا الرمز يستخدم للإشارة إلى الممر الخاص بضعاف البصر أو فاقديه. رمز الإعاقة الحركية: يشير هذا الرمز للأفراد الذين لديهم إعاقة حركية… اقرأ المزيد »رموز وعلامات خاصة بذوي الاحتياجات الخاصة ، رموز خاصة للمعاقين -التعليم الاماراتي