قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الخامس الابتدائي في الامارات
بوربوينت , عرض تقديمي عن التوافق الاسري في دول مجلس التعاون / اجتماعيات , خامس
بوربوينت , عرض تقديمي عن التوافق الاسري في دول مجلس التعاون / اجتماعيات , خامس
تجدونها في المرفقات
للتحميل كاملة و مرتب في المرفقات
س1 : استخرجْ من الجملِ الآتيةِ الأفعالَ اللازمةَ ، و حدِّدْ فاعلَ كلٍّ منها ، وفق الجدول الآتي :
* ـ طارَ العصفورُ . * ـ يعومُ السمكُ في الماءِ . * ـ يشرحُ المعلِّمُ الدرسَ .
* ـ جلس الضيفُ على الكرسيِّ . * ـ ذهبَ التلميذُ إلى المدرسةِ . * ـ لعبَ الولدُ بالكرةِ .
* ـ يكتبُ الطالبُ الواجبَ . * ـ جرى الحصانُ . * ـ عادَ المسافرُ .
الفعلُ اللازمُ الفاعلُ الفعلُ اللازمُ الفاعلُ
طارَ
a – an – the
تسمى أدوات التعريف و النكرة
a
a boy – a girl – a egg – a teacher
——————————————
an
نضعها قبل الاسماء التي تبدأ بحرف متحرك
و الحروف المتحركة ( العله ) { a – e- i – o – u }
an egg – an English – an
engineer
a – an
تأتي قبل الاسماء المفردة المعدودة ..
وقبل الوظيفة أو مجموعة معينة من الناس أو الجنسية ..
a مع الارقام التي تعني " كل " مثل a day
ولا نستخدم a – an مع الاسماء المعنوية و أسماء المعادن و قبل الجمع او الاسماء الغير معدودة ..
——————————————
the – أل
تستخدم كأداة للتعريف
is used as definite articles
وتأتي قبل الاسم الذي لا يوجد من نوعه سوى واحد فقط مثل :
ولا تستخدم هذه الاداة مع
أسماء المواد الدراسية و لا قبل أسماء معينة مثل مدرسة ، منزل ، عمل ، سرير …
ولا مع أسماء معينة مثل الايام و الشهور ..
م