فتاة ماتت في حمام المدرسه , قصه حقيقيه 2024

فتاة ماتت في حمام المدرسه , قصه حقيقيه 2024

فتاة ماتت في حمام المدرسه ((قصه حقيقيه))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواتي الكرام هذي قصه حقيقه

القصه واضح معناها في عنوان الموضوع

ارجووو ان تنال اعجابكم

بينما هي جالسة على مقعدها الدراسي……

أخذها التفكير بما آلت اليه حياتها من سوء خاصة أجواء المنزل والوضع الإجتماعي الرديء …. دخل مسامعها صوت معلمتها الحاد والقاسي.

هذا الواجب اللي على السبورة ولينقله الجميع وغداً لا أريد أحد أن يأتي إلى المدرسة ولم ينجزه والله سأضرب اللي ما تحله…..وأحبسها بحمام المدرسة…. وأجعلها تحله هنااااك.

لملمت كتبها ودفاترها داخل حقيبتها…. ونهضت للذهاب إلى المنزل ….وعند دخولها للمنزل وكالعادة وجدت والديها يتشاجران….فهربت إلى غرفتها وأغلقت الباب وظلت تبكي ….وبعد قليل سمعت صوت والدتها تستغيث من والدها الذي بدأ يضربها….
فطرق الباب عليها إخوتها الصغار طالبين منها التدخل لإنقاذ والدتها المسكينة ولكنها تدرك ان تدخلها يزيد النار إشتعالاً ……..فدخلت بعد فترة والدتها التي ظلت تتألم وتشتكي لإبنتها التي لاحول ولاقوة لها مؤكدة أنها مستعدة لتحمل جميع الإهانات من أجل إخوتها…..

حاولت الفتاة الإلتفاف إلى حقيبة المدرسة ولكن لم تستطع….لظروفها النفسية فتمددت على سريرها لتغرق الوسادة بدموعها الحزينة على حالها………
خاصة وأن جمالها الطفولي وشعرها الأسود طغت عليه ملامح سيدة مسنة قد أكل الدهر عليها وشرب.

وفي صباح اليوم التالي…..

صحت الأم وأستعد الأبناء للذهاب إلى مدارسهم…… وذهبت الفتاة إلى مدرستها وكانت في قمة الحزن حيث أن الإبتسامة لم تعرف طريقاً لوجهها …..

وفي الحصة السادسة والأخيرة كان موعد حصة المعلمة القاسية….. فقالت" هيا يا بنات إحضرن الدفاتر لأرى حل الواجب"
فجميع الطالبات سلمن دفاترهن عدا تلك الفتاة المسكينة…فقالت للمعلمة ""أنا يا معلمتي لم أحل الواجب ….""
فقالت المعلمة مقاطعة لها""هيا قومي معي "" الفتاة ""إلى أين""
فأوقفت الفتاة على اللوحة وأخرجت المسطرة وضربتها بقوة أمام الطالبات والفتاة تصرخ…لكن…..
كل هذا للآسف لم يشفي غليل المعلمة المجرمة فنظرت إليها قائلة ""أنا قلت اللي ما تحل واجبها راح أحبسها بحمام المدرسة لكي تحله هناك هيا تعالي معي……..""
وأخذت الفتاة إلى الحمام وأمرتها بأخذ دفاترها والقلم معها وأدخلتها الحمام فأغلقت الباب عليها….. ثم دق جرس الحصة الذي يعني إنتهاء الدوام ….خرجت الفتيات والمعلمات وأنصرفت المعلمة تاركة الفتاة التي حبستها بالحمام….

الفتاة المسكينة أخذت عندما أحست أن المكان قد خلى من الناس فأدركت أن المعلمة لن تأتي لكي تخرجها بدأت بالصراخ وطرق الباب لكن لا حياة لمن تنادي….
وانتظر أهل الفتاة عودتها كالمعتاد مع باص المدرسة الذي يتأخر دائما بتوصيلها الى البيت بحجة انه آخر بيت يمر عليه في طريقه إلا أنها لم تحضر……فشك أهلها بالامرفانطلقوا الى المدرسة ولم يجدوا الحارس وظلوا يبحثوووون عنها ولكن لاجدوى فأبلغ والدها مركز الشرطة ونشر الخبر في الصحف اليومية لعل هذا يوصلهم الى ابنتهم…..

وفي اليوم الذي يليه…..

وقبل الحصة الأولى كانت المعلمات يتناولن فطورهن ويضحكن فقالت إحدى المعلمات ""هل سمعتن الخبر الذي بالصحيفة""
فسكتن جميعاً ….فقالت ""هناك فتاة ذهبت إلى المدرسة ولم تعد""
فصدمت المعلمة …..وظلت تنظر إلى المعلمات من الصدمة ….وقامت وهي تصرخ…وخرجت مسرعة فلحق بها الجميع وصعدت إلى الدور الرابع متوجهة إلى الحمام الذي في آخر المدرسة حيث حبست الفتاة فوجدته مقفولاً مثلما كان …فإستغربت المعلمات من تصرفها

وهنااااك صدم الجميع ………لما رأوه من منظر……..وأخذت تلك المعلمة المجرمة تصرخ صرخات ندم على فعلتها الشنيعة………..فقد وجدوا الفتاة المحبوسة ملقاة على الأرض في الحمام وعيناها مفتوحتان وقد فارقت الحياة من شدة الخوف……

أهل الفتاة طالبوا بإعدام المعلمة لفعلتها المشينة البشعة وان غير حكم الإعدام لن يشفي غليلهم.

وأدى موت الفتاة رحمها الله إلى هداية والدها واهتمامه بأسرته لكنه لن ينسى انه هو السبب في موت ابنته الغالية
ودمتم بخير

لا حول ولا قوة الا بالله


لاحول ولا قوة الا بالله
مشكووووووووووووووره

لا حولا ولا قوة إلا بالله
حسبي الله ونعم الوكيل

حسبى الله ونعم الوكيل
مشكوررررررررررررررررررره اختى

&&اشكركم على المرور &&

حسبي الله ونعم الوكيل
الحمد لله الذي هدانا وهدى اهلنا الى مايحب ويرضى

ودمتي سالمة



حسبي الله ونعم الوكيل

معقووووووووووووله لاحول ولاقوة الاب الله

محشش طب المدرسه

محشش طب المدرسه

محشش وطب المدرسة {الله يستر}

——————————————————————————–

رسب أحد الطلاب في مادة التعبير، وهذا أمر غير اعتيادي أن يرسب طالب في مادة سهلة كالتعبير، وعندما سُئل المدرس عن سبب رسوبه في المادة قال:

والله يا اخوان الطالب ما يركز كل مره نعطيه يكتب عن موضوع يخرج عن الموضوع

قالوا اعطنا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها …فقال المدرس على سبيل المثال :اكتب موضوعاً عن فصل الربيع

فصل الربيع من اجمل الفصول في السنة، تكثر فيه المراعي الخضراء مما يتيح للجمل ان يشبع من تلك المراعي والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر. ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى … والجمل حيوان اليف …. الخ

ويستمر الطالب في التغزل في الجمل، وينسى الموضوع الرئيسي.

فقال المدرسون قد يكون قرب موضوع الربيع من الجمل وارتباطه بالرعي هو الذي جعل الطالب يخرج عن الموضوع

فقال المدرس: لا خذو على سبيل المثال هذا الموضوع الذي طلبنا من الطالب ان يكتب عنه …اكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان …

تشتهر اليابان بالعديد من الصناعات ومنها السيارات، لكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون على الجمل، والجمل حيوان بري يصبرعلى الجوع والعطش اياما ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر …ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم الترحال من منطقة لاخرى .. والجمل حيوان اليف …

قال المدرسون هل هناك موضوع آخر فقال المدرس كل موضوع يبدأ فيه لنصف سطر ينتهي بصفحات عن الجمل …وهذا موضوع بعيد جدا عن الجمل

اكتب موضوعا عن الحاسب الآلي وفوائده:

الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن ولا يوجد عند البدو لأن البدو لديهم ( الجمل ) والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر …ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى . والجمل حيوان اليف

تقدم الطالب بشكوى للوزير فكتب في خطاب الشكوى :

سعادة وزير التربية والتعليم ………السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقدم لمعاليكم تظلمي هذا وفيه اشتكي مدرس مادة التعبير لأني صبرت عليه صبر الجمل، والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش اياما، ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر …ويربي البدو الجمل، فهو سفينة الصحراء، فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى . والجمل حيوان اليف، وكما يعلم سعادتكم ان الجمل يستمد طاقته من سنامه الذي يخزن فيه الكثير من الشحوم، اما عيني الجمل ففيها طبقة مزدوجة تحمي العينين من الرمااال والعواصف …

آمل من سعادتكم النظر في تظلمي هذا وظلم المدرس لي مثلما ظُلم الجمل في عصرنا هذا بأكل كبدته في الفطور في جميع الوزرات والدوائر الحكومية …

هاه شنو رايكم يستحق الرسوب ولا لا!!??!خليجيةخليجية


شكرا اختي وسعيدة كوني اول من يرد واقول لك ان الجمل حيوان بري……………………….هههعععععع

هههههههههه
حلوه منه بس ما من مصلحته يعمل كذا
سبحان الله يمكن عندهم جمال من كذا يحب الجمل ههههه
مشكوره يالغلا ع الموضوع الذي اكثر من رووووعه
تحياتي لج

هع روووووووووعة تسلمييييين

ساعدوني ابني يكره الدراسه والمدرسه

ساعدوني ابني يكره الدراسه والمدرسه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكلتي ابني صف اول ابتدائي في الفصل الدراسي الاول كان يدرس ولكن بتململ وكثير الشكوى من كثرة الواجبات وانهى الفصل الاول واستمتع بالعطله ومع بداية الفصل الدراسي الثاني بدأ يشكو بشكل اكبر ويبكي ويتذمر من واجباته ويكره المدرسه.
وانا الآن اعاني واخاف ان يتراجع مستواه خصوصي ان المعلمه ارسلت لي ملاحظه انه اصبح قليل التركيز وبطيء ويتكلم كثيرا مع زملائه.
ساعدوني ارجوكم.
ملاحظه: طفلي الاول ( اول خبره بالنسبه لي)


لاتخافي عزيزتي كل الاطفال يمرو بهيك مرحله
من الخوف بعدين يتعودو


السلام عليكم اختي

اول شئ ..
شوفي المدرسة و تابعي ابنك هناك
و اعرفي من يكره و يخوفه من المعلمين و المعلمات
لعله بيكره المدرسة من حدا فيهم..
او يمكن احد التلاميذ و الاطفال يعاكسوه و يضربوه
او شئ شافه خاطئ و منه ترسب عنده هالخوف

تقربي من ابنك و حاولي تفهمي منه

اهم خصائص صعوبات التعلم لمرحله ماقبل المدرسه عندما تكون ف الطفل فانها مؤشر قوي لوجود صعوبات تعلم اكاديميه عند دخول الطفل المدرسه::

اهم خصائص صعوبات التعلم لمرحله ماقبل المدرسه عندما تكون ف الطفل فانها مؤشر قوي لوجود صعوبات تعلم اكاديميه عند دخول الطفل المدرسه::

اهم خصائص صعوبات التعلم لمرحله ماقبل المدرسه عندما تكون ف الطفل فانها مؤشر قوي لوجود صعوبات تعلم اكاديميه عند دخول الطفل المدرسه::
((حاولت ابسطها لكي تستطيع الام او المربيه تشخيص الطفل قبل دخوله للمدرسه هل لديه الاتي ام لا حتا يكون هناك تدخل مبكر للعلاج
تنطبق لمن هم ف عمر الروضه

1-هل يميز بين الاشكال الهندسيه اذا عرضت له وهل يميز بين الالوان الاساسيه
2-هل لمن يعطى مقص وورقه يستطيع قصها بشكل صحيح
وهل يمسك القلم بشكل سليم ام لايستطيع
3-عندما تصدرين تعليمات لدى الطفل هل سيتذكرها ويعيد ماقلتيه ام ينسى او عندما تعرضين صوره له ثم تطلبين منه ماذا رأى بالصوره ويعدد ماشاهده هل يستطيع ام لا
4- هل يستخدم اللغه اللفضيه لتعبير عن افكاره ومايريده
كمثل من هم بعمره
5-هل لديه مشكلات ف الانتباه وفرط الحركه
6-هل يحفظ بعض الاناشيد التي يرددها بعض الاطفال منهم ف سنه ام لا
7- هل يستطيع ان يفهم ان مثلا تفاحه وتفاحه يعني تفاحتين. او يعرف ان يدرك المجموعات الاصغر والمجموعات الاكبر هذا من ناحيه الحساب ام لايستطيع
8- هل لديه وعي صوتي ؟فالوعي الصوتي قدرة الطفل على إدراك أن الكلمة التي يسمعها تتكون من أصوات فردية تكّون أو تشكّل تلك الكلمة ، فكلمة (رأس) تتكون مثلاً من ثلاثة أصوات . والطفل الذي لا يمتلك الوعي الصوتي لن يدرك بأن الكلمة الواحدة تتكون من عدة أصوات ولن يكون قادراً على فصل أصوات الكلمة ، أو تحديد عدد الأصوات في الكلمة الواحدة . ولا يستطيع هؤلاء الطلبة فهم أو استخدام المبادئ الأساسية المطلوبة لفك رموز الكلمات ، مثلاً عند تكرار مقطع صوتي معين في عدة كلمات (مثل : قام ،قال ، قاد ،قاع ) ولهذا فإن مشكلات الوعي الصوتي والمعالجة الصوتية ترتبط بشكل كبير مع مشكلات القراءة ، فالطفل الذي لا يدرك تلك المبادئ لن يكون قادراً على ترجمة الكلام المطبوع أو المكتوب إلى أصوات لغوية في أثناء عملية القراءة .


الف شكر حبيبتي
تحيتي لك
خليجية

بلسان طالبه زهقت من المدرسه

بلسان طالبه زهقت من المدرسه

( هذا بالنسبة للمشاكل والطق وغيره ماخفآ وستره ربي )

بلسان الطالبة ( زهقت ) من المدرسة
اففف ماطيق المدرسة أبد
ـ ليش
الطالبة : انا مآلي بالهم ؟
ـ أي هم ؟
الطالبة : هناك كله مشاكل وفيه بنات مشكلجيات هذا غير الشلل
ـ طيب لاتحتكين فيهم وأي شي يصير روحي للإدارة
الطالبة : هههههه أي إدارة واللي يعافيك
ـ ايه هم يعالجون كل شي ومستحيل أي وحدة تكسر الإدارة
الطالبة : أكيد محد يكسر كلمة الإدارة بس البنات مايتوبون ويرجعون ولازم يكون فيه تكسير راس ياطاقة يامطقوقة
ـ ليش
الطالبة : كذه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( البويات وماخفآ )

الطالبة : مدرستنا رايحة فيها
ـ ليه ؟
الطالبة : فيه بنات يجيبون آيبود وجوالات وأحيانا يكلمون أخويائهم
ـ كيف تعجبك بذي الخرابيط
الطالبة : لا لا أنا ماأخربط معهم بس أكون معهم وأسمع انا مالي بهالسولف
ـ بس انتي معهم بالذنب
الطالبة : لاتعليق
ـ امممم طيب عندكم بويات
الطالبة : فيه مدرسة مافيها
ـ ايه في كثير
الطالبة : هههه وريني وقعديني فيها شهر وانا أطلع لك
ـ طيب بمدرستكم فيه ؟
الطالبة : لا مو كثثير بس القليل بعدين بيصير كثير والغلط من الإدارة اللي مفروض يوقفونهم عند حدهم من البداية قبل لايخربطون ببنات الناس
ـ طيب الإدارة ماتدري ؟
الطالبة : لا ماتدري أصلا محد يتجرأ يقول والكل اصلا نفسي نفسي واذا قالت راح يعرفون اصلا هم عندهم بنات كثار يشوفون اللي رايح واللي جاي والبنت اللي تشتكي
من أول ماتدخل الإدارة وتطلع إلا قد وصل للشلة انها بلغت وحتى لو وعدوها الإدارة انهم مابيسوون لها شي هي ماتضمن ان هالشلة بيغيرون البنات عليها فعلشان كذه تسلم من شرهم
ـ طيب كيف تبين المدرسة ماتخرب والكل ساكت ومثل ماتقولين نفسي نفسي ؟
الطالبة : هاذي موب مشكلتي
ـ طيب عندكم شذوذ ؟
الطالبة : ايه فيه
ـ وش تقدرين تقولين
الطالبة : والله هذول يبي لهم من يرعاهم وخصوصا الشاذات ملاحظ ان عندهم نقص عاطفي وهذا مو بس كلام هذا منطق
ـ وش الحل
الطالبة : الحل من بعد الله أهلها وأخصائية أو أحد يعينها
ـ طيب وش رايك بالمخاواة
الطالبة : على حسب نية اللي تبي تخاوي
ـ عادي توضحين لي
الطالبة : أبي اعرف وش تبي مني يعني ممكن انها تبي مني شي أو بس تسلية أو حب فيني وهذا مااقد شفته للحين
ـ طيب خاويتي ؟
الطالبة : ايه
ـ وبرايك بأي صنف كانت خويتك ؟
الطالبة : بتقلبين السالفة علي ولا ؟!
ـ لا بس حبيت أسأل تبين نغير الموضوع
الطالبة : ياحبذا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
( ماخفي عظم ) ( وقت الدوام ـ وقت الخروج )
ـ فيه بنات يتأخرون
الطالبة : هههههههههههه انتي وش رايك ؟
ـ ايه فيه بس تقدرين تقولين لي وش سبب هالتأخير
الطالبة : كل وحدة وظروفها يعني مثلي أنا أحيانا أتأخر والسبة النوم
ـ طيب انتي عايشة بين بنات وانتي بالمرحلة اللي لازم الكل يهتم فيها مرحلة الثانوية ماعندك مواقف مرت بذي الفترة
الطالبة : امممم فيه انا عن نفسي ماعشت الموقف بس لكل حادث حديث وفي بنات معنا بالمدرسة الله يستر عليهم يطلعون مع شباب في ذي الفترة وانا أقول لازم بالفترة الصباحية وبالأخص
يشددون المراقبة
ـ كيف يقدرون يطلعون واللي يوصلونهم أولياء أمورهم ؟
الطالبة : مو الكل أولياء أضهم مورهم بع السواق وبعضهم مشي بس نآدر الأولياء
ـ طيب ومايخافون ينفضحون ؟
الطالبة : لا ليش تخاف تقدر تطلع لها ألف علثة وخصوصا بالصبح ( السيارة اختربت . المنبه ماقومني على الوقت . ابوي صحا متأخر . انا صحيت متأخر . مالقيت المريول . صار حادث )
ـ طيب ماتفكر ان المدرسة يمكن يدقون على أهلها ؟
الطالبة : هههههه هاذي حيلها أوسع
ـ تتكلمين كأنك جربتيها مرة
الطالبة : ايه جربتها
ـ ممكن أسأل فإيش ؟
الطالبة : لاتخافين انا مو مثل هذول البنات انا بس غبت يوم ولا احد درى فيني يعني الحمدلله ان عندي عقل واخاف الله ولا يمكن أطلع مع أحد
طيب الغلط على مين ؟
ـ انا مابقول الأهل ولا المدرسة لانهم ثنتينهم المسؤولين ولي الأمر لازم يتأكد ان بنته طلعت من السيارة إلى باب المدرسة وانا ماأقولها بحيث انه يشك فيها ولا شي بالعكس هذا أمان لها
ـ طيب المدرسة وش غلطانة فيه
الطالبة : ماتسأل الطالبة وش سبب التأخير ولازم تتأكد من صحته علشان الطالبة تعمل ألف حساب لم تتأخر ومو أي واحد يقطها تجي تقول السواق تأخر بوجه منفوخ وتصدق
ـ طيب هذا كله بالفترة الصباحية وبالفترة المسائية ؟
الطالبة : نفس الشي
ـ ممكن توضحين أكثر
الطالبة : تقدر تطلع وتجي والفترة المسائية تقدر تكون أكثر حرية من الفترة المسائية وخصوصا ان البنات كلهم طالعات ولاحد همه هاذي وين راحت وهاذي من وين جت
طيب قد شفتي أحد من ذا النوع
الطالبة : لا ماشفت بس أسمع فيه بنات يطلعون مع أخويائهم يقولون لأهاليهم نطلع الساعة مثلا 1 ونص وهم يطلعون 12 يكون عندها وقت مع خويها على الأقل نص ساعة
ـ ماعندكم من يناوب ؟
الطالبة : ههههههههههههههه إلا في وش تبينها تسوي يعني ؟
ـ طيب تشوفين وش الحل ؟
الطالبة : مافي حل إلا انها تقعد جمب الباب ولا ليه سموها مناوبة علشان تقعد مع صديقاتها وتسولف وتاخذ راحتها !! وبعد كل ربع ساعة تقعد تشوف من راح ومن بقى ؟! هذا اللي يصير
وأشوف استهتار من المعلمات خصوصا بوقت الخروج وهذا يخلي الطالباات اللي عندهم حركات أكثر اطمئنان لوضعهم
ـ طيب مستحيل الأستاذة تقعد طول الوقت بالحر وبعدين ماتقدر تطلع بالحر وتشوف اللي رايح واللي جاي
الطالبة : أكيد ماتقدر بس لو طالبة تأخرت بوقت الخروج ورجعت متأخر شي طبيعي يكون مشكوك فيها صح ؟
ـ أكيد
الطالبة : والمفروض ان المعلمة تسألها صح ؟
ـ ايه شي طبيعي
الطالبة : ههه ياليت لا أصلا هي بالها جاي على البيت على طول تصرفها وتقول دقي والبنت أكيد مستانسة راحت مع خويها ولا أحد درى عنها
ـ طيب الأستاذة وش يدريها ؟
الطالبة : يكفي التأخير
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
( المساعدة)
ـ برايك لأي مشكلة من تلجأ لها الطالبة
الطالبة : نفسها
ـ ليه وين دور المرشدات . المراقبات . وغيرهم ؟
الطالبة : حقوقنا مهضومة وخصوصا منهم يعني هم مايفكرون بعقلهم يفكرون على حسب اللي تهاوشت معها الطالبة يشوفون البنت المطقوقة مؤدبة يقولون لا الغلط عليك
ويشوفون البنت مشكلجية يقولون صح صح الغلط عليها مايشوفون وش الموضوع
ـ بالعكس المرشدة بالذات لها دور وخصوصا بذي المشاكل والمرشدة تحكم بالعدل والشاهد عليها الله
الطالبة : طيب هذا اذا تهاوشت مع بنت واذا مع معلمة ؟هم أصلا مايفكرون يسألون ليه المعلمة ماتغلط ؟ معصومة عن الغلط ؟ وليش البنت اذا غلطت تروح تتأسف للمعلمة
واذا المعلمة غلطت لاء ليش محنا بشر مثلهم ؟!
ـ طيب بنظرتك المرشدة وش دورها في المدرسة ؟
الطالبة : الوظيفة الأساسية تعرف نفسية البنت وشخصيتها انا ماقلت تصير دكتورة نفسية بس تعرف ظروفها مشاكلها تسولف معهم تاخذ أخبار من هنا أو هنا
ـ يعني انتي متفقة معي ان للمرشدة دور
الطالبة : مافي اختلاف بس الحين مافي أمان من المرشدات
ـ لا بالعكس الأمان كله تقدرين تشكين لها وتكون لك الآذان الصاغية وتحل مشاكلك مايكفي ذا ؟
الطالبة : لا مايكفي انا أدور اللي أشكي له ومايقول الله يستر على وحدة من المرشدات مسوية انها صديقتي وعارفا مشاكلي وووو لمن قلت لها مشكلتي قالت مابقول لأحد
واليوم رجعت البيت أمي درت بالسالفة وأخذت لي تهزيئة ولا أحلا منها !! هذا تصرف مرشدة !! المرشدة مفروض نحس بأمن معها !! انا من بعد هاليوم ماصرت أثق بالمرشدات أبد
وتجربتي خلتني ماأغتر بطيبتهم
ـ مايصير تحكمين على الكل من تجربة وحدة
الطالبة : انا التجارب كلها آخذها من تجربة وحدة
( وانتهى اللقاء ) ( ولي رجعة معها بلقاء آخر )


جميل اسلوبك فى عرض المشاكل
لا تحرمينا من جديدك
مشكورة

بلسان طالبه زهقت من المدرسه

بلسان طالبه زهقت من المدرسه

( هذا بالنسبة للمشاكل والطق وغيره ماخفآ وستره ربي )

بلسان الطالبة ( زهقت ) من المدرسة
اففف ماطيق المدرسة أبد
ـ ليش
الطالبة : انا مآلي بالهم ؟
ـ أي هم ؟
الطالبة : هناك كله مشاكل وفيه بنات مشكلجيات هذا غير الشلل
ـ طيب لاتحتكين فيهم وأي شي يصير روحي للإدارة
الطالبة : هههههه أي إدارة واللي يعافيك
ـ ايه هم يعالجون كل شي ومستحيل أي وحدة تكسر الإدارة
الطالبة : أكيد محد يكسر كلمة الإدارة بس البنات مايتوبون ويرجعون ولازم يكون فيه تكسير راس ياطاقة يامطقوقة
ـ ليش
الطالبة : كذه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( البويات وماخفآ )

الطالبة : مدرستنا رايحة فيها
ـ ليه ؟
الطالبة : فيه بنات يجيبون آيبود وجوالات وأحيانا يكلمون أخويائهم
ـ كيف تعجبك بذي الخرابيط
الطالبة : لا لا أنا ماأخربط معهم بس أكون معهم وأسمع انا مالي بهالسولف
ـ بس انتي معهم بالذنب
الطالبة : لاتعليق
ـ امممم طيب عندكم بويات
الطالبة : فيه مدرسة مافيها
ـ ايه في كثير
الطالبة : هههه وريني وقعديني فيها شهر وانا أطلع لك
ـ طيب بمدرستكم فيه ؟
الطالبة : لا مو كثثير بس القليل بعدين بيصير كثير والغلط من الإدارة اللي مفروض يوقفونهم عند حدهم من البداية قبل لايخربطون ببنات الناس
ـ طيب الإدارة ماتدري ؟
الطالبة : لا ماتدري أصلا محد يتجرأ يقول والكل اصلا نفسي نفسي واذا قالت راح يعرفون اصلا هم عندهم بنات كثار يشوفون اللي رايح واللي جاي والبنت اللي تشتكي
من أول ماتدخل الإدارة وتطلع إلا قد وصل للشلة انها بلغت وحتى لو وعدوها الإدارة انهم مابيسوون لها شي هي ماتضمن ان هالشلة بيغيرون البنات عليها فعلشان كذه تسلم من شرهم
ـ طيب كيف تبين المدرسة ماتخرب والكل ساكت ومثل ماتقولين نفسي نفسي ؟
الطالبة : هاذي موب مشكلتي
ـ طيب عندكم شذوذ ؟
الطالبة : ايه فيه
ـ وش تقدرين تقولين
الطالبة : والله هذول يبي لهم من يرعاهم وخصوصا الشاذات ملاحظ ان عندهم نقص عاطفي وهذا مو بس كلام هذا منطق
ـ وش الحل
الطالبة : الحل من بعد الله أهلها وأخصائية أو أحد يعينها
ـ طيب وش رايك بالمخاواة
الطالبة : على حسب نية اللي تبي تخاوي
ـ عادي توضحين لي
الطالبة : أبي اعرف وش تبي مني يعني ممكن انها تبي مني شي أو بس تسلية أو حب فيني وهذا مااقد شفته للحين
ـ طيب خاويتي ؟
الطالبة : ايه
ـ وبرايك بأي صنف كانت خويتك ؟
الطالبة : بتقلبين السالفة علي ولا ؟!
ـ لا بس حبيت أسأل تبين نغير الموضوع
الطالبة : ياحبذا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
( ماخفي عظم ) ( وقت الدوام ـ وقت الخروج )
ـ فيه بنات يتأخرون
الطالبة : هههههههههههه انتي وش رايك ؟
ـ ايه فيه بس تقدرين تقولين لي وش سبب هالتأخير
الطالبة : كل وحدة وظروفها يعني مثلي أنا أحيانا أتأخر والسبة النوم
ـ طيب انتي عايشة بين بنات وانتي بالمرحلة اللي لازم الكل يهتم فيها مرحلة الثانوية ماعندك مواقف مرت بذي الفترة
الطالبة : امممم فيه انا عن نفسي ماعشت الموقف بس لكل حادث حديث وفي بنات معنا بالمدرسة الله يستر عليهم يطلعون مع شباب في ذي الفترة وانا أقول لازم بالفترة الصباحية وبالأخص
يشددون المراقبة
ـ كيف يقدرون يطلعون واللي يوصلونهم أولياء أمورهم ؟
الطالبة : مو الكل أولياء أضهم مورهم بع السواق وبعضهم مشي بس نآدر الأولياء
ـ طيب ومايخافون ينفضحون ؟
الطالبة : لا ليش تخاف تقدر تطلع لها ألف علثة وخصوصا بالصبح ( السيارة اختربت . المنبه ماقومني على الوقت . ابوي صحا متأخر . انا صحيت متأخر . مالقيت المريول . صار حادث )
ـ طيب ماتفكر ان المدرسة يمكن يدقون على أهلها ؟
الطالبة : هههههه هاذي حيلها أوسع
ـ تتكلمين كأنك جربتيها مرة
الطالبة : ايه جربتها
ـ ممكن أسأل فإيش ؟
الطالبة : لاتخافين انا مو مثل هذول البنات انا بس غبت يوم ولا احد درى فيني يعني الحمدلله ان عندي عقل واخاف الله ولا يمكن أطلع مع أحد
طيب الغلط على مين ؟
ـ انا مابقول الأهل ولا المدرسة لانهم ثنتينهم المسؤولين ولي الأمر لازم يتأكد ان بنته طلعت من السيارة إلى باب المدرسة وانا ماأقولها بحيث انه يشك فيها ولا شي بالعكس هذا أمان لها
ـ طيب المدرسة وش غلطانة فيه
الطالبة : ماتسأل الطالبة وش سبب التأخير ولازم تتأكد من صحته علشان الطالبة تعمل ألف حساب لم تتأخر ومو أي واحد يقطها تجي تقول السواق تأخر بوجه منفوخ وتصدق
ـ طيب هذا كله بالفترة الصباحية وبالفترة المسائية ؟
الطالبة : نفس الشي
ـ ممكن توضحين أكثر
الطالبة : تقدر تطلع وتجي والفترة المسائية تقدر تكون أكثر حرية من الفترة المسائية وخصوصا ان البنات كلهم طالعات ولاحد همه هاذي وين راحت وهاذي من وين جت
طيب قد شفتي أحد من ذا النوع
الطالبة : لا ماشفت بس أسمع فيه بنات يطلعون مع أخويائهم يقولون لأهاليهم نطلع الساعة مثلا 1 ونص وهم يطلعون 12 يكون عندها وقت مع خويها على الأقل نص ساعة
ـ ماعندكم من يناوب ؟
الطالبة : ههههههههههههههه إلا في وش تبينها تسوي يعني ؟
ـ طيب تشوفين وش الحل ؟
الطالبة : مافي حل إلا انها تقعد جمب الباب ولا ليه سموها مناوبة علشان تقعد مع صديقاتها وتسولف وتاخذ راحتها !! وبعد كل ربع ساعة تقعد تشوف من راح ومن بقى ؟! هذا اللي يصير
وأشوف استهتار من المعلمات خصوصا بوقت الخروج وهذا يخلي الطالباات اللي عندهم حركات أكثر اطمئنان لوضعهم
ـ طيب مستحيل الأستاذة تقعد طول الوقت بالحر وبعدين ماتقدر تطلع بالحر وتشوف اللي رايح واللي جاي
الطالبة : أكيد ماتقدر بس لو طالبة تأخرت بوقت الخروج ورجعت متأخر شي طبيعي يكون مشكوك فيها صح ؟
ـ أكيد
الطالبة : والمفروض ان المعلمة تسألها صح ؟
ـ ايه شي طبيعي
الطالبة : ههه ياليت لا أصلا هي بالها جاي على البيت على طول تصرفها وتقول دقي والبنت أكيد مستانسة راحت مع خويها ولا أحد درى عنها
ـ طيب الأستاذة وش يدريها ؟
الطالبة : يكفي التأخير
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
( المساعدة)
ـ برايك لأي مشكلة من تلجأ لها الطالبة
الطالبة : نفسها
ـ ليه وين دور المرشدات . المراقبات . وغيرهم ؟
الطالبة : حقوقنا مهضومة وخصوصا منهم يعني هم مايفكرون بعقلهم يفكرون على حسب اللي تهاوشت معها الطالبة يشوفون البنت المطقوقة مؤدبة يقولون لا الغلط عليك
ويشوفون البنت مشكلجية يقولون صح صح الغلط عليها مايشوفون وش الموضوع
ـ بالعكس المرشدة بالذات لها دور وخصوصا بذي المشاكل والمرشدة تحكم بالعدل والشاهد عليها الله
الطالبة : طيب هذا اذا تهاوشت مع بنت واذا مع معلمة ؟هم أصلا مايفكرون يسألون ليه المعلمة ماتغلط ؟ معصومة عن الغلط ؟ وليش البنت اذا غلطت تروح تتأسف للمعلمة
واذا المعلمة غلطت لاء ليش محنا بشر مثلهم ؟!
ـ طيب بنظرتك المرشدة وش دورها في المدرسة ؟
الطالبة : الوظيفة الأساسية تعرف نفسية البنت وشخصيتها انا ماقلت تصير دكتورة نفسية بس تعرف ظروفها مشاكلها تسولف معهم تاخذ أخبار من هنا أو هنا
ـ يعني انتي متفقة معي ان للمرشدة دور
الطالبة : مافي اختلاف بس الحين مافي أمان من المرشدات
ـ لا بالعكس الأمان كله تقدرين تشكين لها وتكون لك الآذان الصاغية وتحل مشاكلك مايكفي ذا ؟
الطالبة : لا مايكفي انا أدور اللي أشكي له ومايقول الله يستر على وحدة من المرشدات مسوية انها صديقتي وعارفا مشاكلي وووو لمن قلت لها مشكلتي قالت مابقول لأحد
واليوم رجعت البيت أمي درت بالسالفة وأخذت لي تهزيئة ولا أحلا منها !! هذا تصرف مرشدة !! المرشدة مفروض نحس بأمن معها !! انا من بعد هاليوم ماصرت أثق بالمرشدات أبد
وتجربتي خلتني ماأغتر بطيبتهم
ـ مايصير تحكمين على الكل من تجربة وحدة
الطالبة : انا التجارب كلها آخذها من تجربة وحدة
( وانتهى اللقاء ) ( ولي رجعة معها بلقاء آخر )


جميل اسلوبك فى عرض المشاكل
لا تحرمينا من جديدك
مشكورة

معلمه للتمهيدي والمتوسط وتاسيس ماقبل المدرسه

معلمه للتمهيدي والمتوسط وتاسيس ماقبل المدرسه

معلمه مصريه لمرحلتي التمهيدي والمتوسط وايضا تأسيس الطفل وتعليمه القراءه والكتابه
ملحوظه انا اعطي في بيتي والا اذهب لاحد


بالتوفيق

موفقه ان شاء الله

ربنا معاكي يارب

لا اله الا الله

موووووووفقة

بالتووووفيق

بالتوفيق

فتاة ماتت في حمام المدرسه , قصه حقيقيه 2024

فتاة ماتت في حمام المدرسه , قصه حقيقيه 2024

فتاة ماتت في حمام المدرسه ((قصه حقيقيه))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواتي الكرام هذي قصه حقيقه

القصه واضح معناها في عنوان الموضوع

ارجووو ان تنال اعجابكم

بينما هي جالسة على مقعدها الدراسي……

أخذها التفكير بما آلت اليه حياتها من سوء خاصة أجواء المنزل والوضع الإجتماعي الرديء …. دخل مسامعها صوت معلمتها الحاد والقاسي.

هذا الواجب اللي على السبورة ولينقله الجميع وغداً لا أريد أحد أن يأتي إلى المدرسة ولم ينجزه والله سأضرب اللي ما تحله…..وأحبسها بحمام المدرسة…. وأجعلها تحله هنااااك.

لملمت كتبها ودفاترها داخل حقيبتها…. ونهضت للذهاب إلى المنزل ….وعند دخولها للمنزل وكالعادة وجدت والديها يتشاجران….فهربت إلى غرفتها وأغلقت الباب وظلت تبكي ….وبعد قليل سمعت صوت والدتها تستغيث من والدها الذي بدأ يضربها….
فطرق الباب عليها إخوتها الصغار طالبين منها التدخل لإنقاذ والدتها المسكينة ولكنها تدرك ان تدخلها يزيد النار إشتعالاً ……..فدخلت بعد فترة والدتها التي ظلت تتألم وتشتكي لإبنتها التي لاحول ولاقوة لها مؤكدة أنها مستعدة لتحمل جميع الإهانات من أجل إخوتها…..

حاولت الفتاة الإلتفاف إلى حقيبة المدرسة ولكن لم تستطع….لظروفها النفسية فتمددت على سريرها لتغرق الوسادة بدموعها الحزينة على حالها………
خاصة وأن جمالها الطفولي وشعرها الأسود طغت عليه ملامح سيدة مسنة قد أكل الدهر عليها وشرب.

وفي صباح اليوم التالي…..

صحت الأم وأستعد الأبناء للذهاب إلى مدارسهم…… وذهبت الفتاة إلى مدرستها وكانت في قمة الحزن حيث أن الإبتسامة لم تعرف طريقاً لوجهها …..

وفي الحصة السادسة والأخيرة كان موعد حصة المعلمة القاسية….. فقالت" هيا يا بنات إحضرن الدفاتر لأرى حل الواجب"
فجميع الطالبات سلمن دفاترهن عدا تلك الفتاة المسكينة…فقالت للمعلمة ""أنا يا معلمتي لم أحل الواجب ….""
فقالت المعلمة مقاطعة لها""هيا قومي معي "" الفتاة ""إلى أين""
فأوقفت الفتاة على اللوحة وأخرجت المسطرة وضربتها بقوة أمام الطالبات والفتاة تصرخ…لكن…..
كل هذا للآسف لم يشفي غليل المعلمة المجرمة فنظرت إليها قائلة ""أنا قلت اللي ما تحل واجبها راح أحبسها بحمام المدرسة لكي تحله هناك هيا تعالي معي……..""
وأخذت الفتاة إلى الحمام وأمرتها بأخذ دفاترها والقلم معها وأدخلتها الحمام فأغلقت الباب عليها….. ثم دق جرس الحصة الذي يعني إنتهاء الدوام ….خرجت الفتيات والمعلمات وأنصرفت المعلمة تاركة الفتاة التي حبستها بالحمام….

الفتاة المسكينة أخذت عندما أحست أن المكان قد خلى من الناس فأدركت أن المعلمة لن تأتي لكي تخرجها بدأت بالصراخ وطرق الباب لكن لا حياة لمن تنادي….
وانتظر أهل الفتاة عودتها كالمعتاد مع باص المدرسة الذي يتأخر دائما بتوصيلها الى البيت بحجة انه آخر بيت يمر عليه في طريقه إلا أنها لم تحضر……فشك أهلها بالامرفانطلقوا الى المدرسة ولم يجدوا الحارس وظلوا يبحثوووون عنها ولكن لاجدوى فأبلغ والدها مركز الشرطة ونشر الخبر في الصحف اليومية لعل هذا يوصلهم الى ابنتهم…..

وفي اليوم الذي يليه…..

وقبل الحصة الأولى كانت المعلمات يتناولن فطورهن ويضحكن فقالت إحدى المعلمات ""هل سمعتن الخبر الذي بالصحيفة""
فسكتن جميعاً ….فقالت ""هناك فتاة ذهبت إلى المدرسة ولم تعد""
فصدمت المعلمة …..وظلت تنظر إلى المعلمات من الصدمة ….وقامت وهي تصرخ…وخرجت مسرعة فلحق بها الجميع وصعدت إلى الدور الرابع متوجهة إلى الحمام الذي في آخر المدرسة حيث حبست الفتاة فوجدته مقفولاً مثلما كان …فإستغربت المعلمات من تصرفها

وهنااااك صدم الجميع ………لما رأوه من منظر……..وأخذت تلك المعلمة المجرمة تصرخ صرخات ندم على فعلتها الشنيعة………..فقد وجدوا الفتاة المحبوسة ملقاة على الأرض في الحمام وعيناها مفتوحتان وقد فارقت الحياة من شدة الخوف……

أهل الفتاة طالبوا بإعدام المعلمة لفعلتها المشينة البشعة وان غير حكم الإعدام لن يشفي غليلهم.

وأدى موت الفتاة رحمها الله إلى هداية والدها واهتمامه بأسرته لكنه لن ينسى انه هو السبب في موت ابنته الغالية
ودمتم بخير

لا حول ولا قوة الا بالله


لاحول ولا قوة الا بالله
مشكووووووووووووووره

لا حولا ولا قوة إلا بالله
حسبي الله ونعم الوكيل

حسبى الله ونعم الوكيل
مشكوررررررررررررررررررره اختى

&&اشكركم على المرور &&

حسبي الله ونعم الوكيل
الحمد لله الذي هدانا وهدى اهلنا الى مايحب ويرضى

ودمتي سالمة



حسبي الله ونعم الوكيل

معقووووووووووووله لاحول ولاقوة الاب الله

صديقاتي والمدرسه

صديقاتي والمدرسه

السلام عليكم
اكتب لكم وانا مخنوقه وماني قادره اتحمل الوضع الي انا فيه ..
مشكلتي هي : عندي ثلاث صديقات وحده منهم كنت انا دايم معها وكذا جاتني الثانيه قالت ليش انتم تسحبون علي وما تعطوني وجه وكل شي مع بعض وانا ساحبين علي ، تفاهمنا بالموضوع وصرنا ندخلها بكل شي عشان ما تقول تسحبون ، وحسيت انها تحاول تتقرب من صديقتي الثانيه المهم جاء اليوم وطلعت اهي وصديقتي الثانيه مع بعض بدون ما يقولون لي وانا طول الوقت منفسه ، يعني زي ماهي مارضت لنفسها ليش تسوي هالحركه فيني وللمعلوميه هذي مب اول مره انا تعبت كل ما ارجع البيت وهي سوو هالحركه فيني انهم يسحبون ابكي واكره حياتي وصرت اتمنى الموت وهم يدرون اني اتضايق من هالشي وقد كلمتهم بس ما ينفع معهم ، ادري اني غلطانه اني خليتهم يتقربون من بعض وانا صايره بالهامش ):


وعلييكم السسلـآم ورحمة الله وبركاتةة

,*

آسحبي عليها ودوري غيرها مصيرها راح تمل من الي تقربت منها وتجيك وقتها اسفهيها وخليها تجلس بحالها منفسة ..

&
لا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ. إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ ..()


ليـه هي آول بنت تصآدقينها والا اخر بنت …؟؟

عادي يآحبيبتي انا درسست كل سنوـآت آلمدرسـة وبصير خريجـة هآلسسنـة والله العظييمم يآآمـآ قابلت بنآتت آخس من صديقآتك ذولا نآدرآ من صآإحبإآتي من بقوآ معي ل هآلسنـة الاخيره

تعلمي لاتربطين نفسك ببنت آو بنتين او حتى 3 وسعي صدآقآتك صآدقي بنآت كثير واعطي كل وحده اللي تستحقـه واعرفي آن آي وحده ممكن تتغير عليك لاتضآيقين نفسك ل هآلسسبب

اهتمي بدروسسك وبمستقبلك وجيبي آحسسن شهاده لاتشتتين تفكيرك بصديقآت تغيروآ عليك او كرهوك خلي آلصديقآت مجرد صديقآت مدرسـة ولايتجاوزون هآلحد كذآ آريحلك

ساعدوني اكره المدرسه !!!

ساعدوني اكره المدرسه !!!

بنات ساعدوني بكره مدرسه وانا اكره شي اسمه مدرسه انا طالعه صف خامس ساعدوني وربي أكرها صرت مأكل ونفسيتي زفت وابكي بس ساعدونيخليجيةخليجيةخليجية
انتظر مساعدتكمخليجية

ليش تكرهين المدرسه ماعندج صديقات ؟؟ حتى لو ماعندج حاولي تتقربين لوحده تحسيها زينه وبعدين هي المدرسه فترة وتنتهي ياحبيبتي لازم تحبيها


الا عندي صديقات كثيرات بس انا مدري ليه مااحبها ساعدوني

ليش تكرهين المدرسه
في احد مضايقج

صف خامس ياحليلك

ليه تكرهين المدرسه ماعندك ربع ولا شسالفه

عموما لا تبكين وان شاء الله هالسنه تكون حلوة لك


الدراسة شئ جميل حاولي تحبيها لان الشهادة سلاح والعلم نور

حبيبتي الله يفتح على قلبك وتحبي المدرسة

بالعكس حلو العلم والتعلم


يابنات عندي صديقات كثيرات